電池で動くモーター

理科では電池の使ってモーターのおもちゃを作りました。自分たちで工程を見ながら取り組みました。取り組む中では，いくつかの課題やこれから調べてみたいことも出てきたようです。これからの学習が楽しみです。

３年 社会見学

大文字山の頂上に到着！！

がんばって登った後の景色は格別でした

社会科で学習した京都のまちが見られます。

地図でみた景色と同じです！！

３年 社会見学

山道も声を掛け合い

協力して登りました！！

視点のちがいを楽しんで

自分で選んだ本の魅力を交流しました。


視点のちがいに気がつくと，登場人物をより深く理解することができたり，登場人物の関係の変化に気づいたり・・・本の魅力がさらに増します。そんな魅力を交流し，本の世界を楽しみました。

調理実習 ５

いためる順番もグループごとに相談して決めました。
でも，どの班も固いにんじんは１番初め。あとはグループによって様々でした。

野菜がやわらかく，カラフルに，そして量が少なくなっていく様子にも気づくことができました。調理の良さが感じられた実習となりました。

【5年生】発芽の実験

発芽した植物に，でんぷんがあるのかを，調べました。

芽のほかに，ごはんやじゃがいもなどにもヨウ素液をつけて確認しました。
こどもたちは「色が変わった！」「ご飯の方がでんぷんがあるよ！」と，たくさんのことに気づけました。

３年 社会見学

３年生は社会見学に行きました。

銀閣寺道を通って大文字山へ

調理実習 ４

となりのクラスでも調理実習をしました。

野菜の切り方はグループによって異なります。
苦手な野菜は小さめに…等，自分たちで作る良さがあります。

相談しながら，アドバイスし合いながら実習していきました。

ハードル走

体育科では「ハードル走」をしています。たくさん飛んでみるなかで少しずつ自分の課題が見えてきたようです。今日は，先生からのワンポイントアドバイスがありました。意識して跳んでみることで，跳び方が大きく変わりました。いかに早く跳ぶためにはどうすればいいかを考えていきたいです。

くりかえし練習あるのみ！

算数科では２けた÷１けたの筆算の仕方を学びました。初めて習得し，少しずつ全員がスムーズに取り組めるようになりました。子どもたちからは，「もっとすらすら解けるようになりたい！」という気持ちも出てきたようです。繰り返し練習を重ねることで，すらすら解いていってほしいと思います。