【あおぞら】買い物学習

今週の金曜日に「夏野菜カレー」を作ります。

あおぞら学級の畑で採れた野菜だけでは少し足りないので，
“マルシゲ”へ買い物に行きました。

やきとりの缶詰やカレーのルー，お米などを買いました。

６年 夏をすずしくさわやかに

　家庭科の学習では，夏を快適に過ごすための工夫について学習しています。
　衣服は，着るとあせなどを吸ってよごれてしまうので，こまめに手入れする必要があることを知りました。
　そこで，衣服の手入れと片付けを自分でできるように手洗いで洗濯しました。
　よごれぐあいに応じて手洗いも効果的であることに気付くことができました。

☆６年☆ What do you want to watch?

６年生の外国語の学習の時間,見たいスポーツをたずね,人気のスポーツランキングを調べる活動をしました。

Hi,○○san.

What do you want to watch?

I want to watch baseball.

Oh! I see.

Do you like baseball?

Yes,I do.

Do you want to watch baseball?

No,I don't.

What do you want to watch?

I want to watch wrestling.

Why?

I like Yoshida Saori.

Oh,nice.

Thank you.

これまでに習った表現を相手や目的に応じて,しっかりと使おうとしていた６年生です。

すてきなやりとり,Nice try!

【５年生】合同な図形は？

算数は，新しい単元に入りました。
形も大きさもぴったり重なる形を探しています。

まずは図形が写し取られた紙を使って調べました。

回転させたり，反転させたりして見つけていました。

【５年生】習字「成長」

１学期２回目の習字です。今日は成長を書写しました。
筆順に気を付けて，集中して書いていました。
さすが，５年生！

【２年】ぐんぐんそだておいしいやさい

さとやま生活科の学習で育てている野菜たちは，どんどん実をみのらせています。子どもたちは，「金曜日とったばかりなのに」と言いながら，土日にできたたくさんの野菜を収穫していました。

【２年】絵の具

図画工作科の学習では，絵の具を使って，魚に色を塗っています。子どもたちは，集中して，線からはみ出さないように，丁寧に色を塗っていました。

☆4年☆ What time is it?

４年生の外国語活動の学習で,グループの友達と日課の時刻を尋ね合い,自分の生活と比べるやり取りをしました。
　
“Lunch Time”，what time is it?

It's 12 p.m.

“Study Time”，what time is it?

It's 10 a.m.

決まった表現を繰り返すだけでなく,“Me,too.”や“Oh!” “I see.”など,たくさんの子が自分の思いを一生懸命英語で伝えようとしていました。


やり取りがどんどん続き,あっという間にTime is up!
振り返りタイムでは,「相手のことが分かった。自分のことが伝えられてうれしかった。」と伝えてくれた４年生です♪

１年 ぺったんコロコロ（１）

　図画工作科「ぺったんコロコロ」の学習では，いろいろなものに絵の具をつけて，ぺったんしたり，コロコロ転がしたりしました。「こんな形ができたよ！」「転がしたらおもしろいあとがついた！」「つぎは裏でぺったんしてみようかな？」「手や足でのぺったんしてみよう！」と子どもたちはおもしろい形をたくさん見つけていました。

１年 ぺったんコロコロ（２）

　「キャップで丸のあとがついたよ！」「うらでおすと色がいっぱいついたよ！」「丸がいっぱいでぶどうみたいだ！」と楽しく学習できました。