あったらいいなこんなもの発表会

国語科「あったらいいな、こんなもの」の発表会をしました。
どうやって使うのか、色や形、長さなどを説明し合いました。友だちがどんな道具を思いついたのか、興味津々で聞いていました。

ずいきの観察

ずいきが大きく育ってきました。子どもたちが種芋を植えた時は、手のひらに乗るサイズだったのに今や子どもたちの腰くらいの高さに成長したものもありました。
ずいきの葉に水をかけても、きれいにはじいて濡れない様子を見て、子どもたちもびっくりしていました。

おんがく （ひまわりがっきゅう）

「ひのあたるきょうしつ」という　うたをうたったり
「セブンステップ」を　おどったり　しました。

やすみじかん （ひまわりがっきゅう）

あめのひの　やすみじかんは　きょうしつですごします。
まるを　４つ　ならべたほうが　かちという　ゲームをしました。

せいかつたんげん （ひまわりがっきゅう）

かぶとむしや　すいか　なつらしいものを　かざりに
していました。

せいかつたんげん （ひまわりがっきゅう）

かんせいしたひとは　うしろに　ひもを
つけて　できあがりです。

せいかつたんげん （ひまわりがっきゅう）

なつのリースの　しあげを　しました。
こせいたくさんの　リースが　できあがりそうです。

なつのリースができました （ひまわりがっきゅう）

　がんばってつくっていたリースが

かんせいしました。

まだ、できていないひともいますが、

うきわにむかってジャンプするイルカや

すいか、かきごおりなど、

なつにぴったりのかざりもつくりました。

　かわいくて、すてきなかざりが

できました。

み近なしぜんの形・色

見つけた葉を画用紙に貼り、イメージを膨らませながら絵の具を足していきます。

葉に合う色を作るのがみんな上手です！

風の力で…

15日（金）に理科の学習で送風機を使った実験を行いました。

風の強さを変えると物の動き方はどのように変わるのか、楽しそうに調べていました。