星座をしらべるために

４年生　理科

星座早見盤の使い方を学習しました。

日時を合わせ，方角を合わせ・・・

晴れた夜空に浮かぶ星座をじっくりと

観察してみたい・・。と子どもたち

言っていました。

リズムアンサンブル

５年生
音楽科

今日は，手をたたいたり，手で机をたたいたり，
紙コップをつかったり・・・しながら，

リズムアンサンブルに挑戦しました。

曲のリズムに合わせて，子どもたち楽しく

活動をしていました。

立派に育っています。

理科の学習で育てている植物たちに花が咲き始めました。
子どもたちの身長と同じくらいのものもありました。
大切に育てていて良かったですね。

マリーゴールド

今日の中間休みに飼育園芸委員会の子どもたちが
種から育ててきたマリーゴールドの苗を
プランターに植えてくれました。

前庭をお花で明るくしたいと思い，
計画し，種から育ててくれました。

黄色やオレンジ色のきれな花が咲いています。

前庭が華やかになりました。

子どもたち，一生懸命活動してくれました。

安心安全教室１・２年

本日，伏見警察署のスクールサポーターの方々にご来校いただき，
子どもたちに「安心安全教室」をひらいていただきました。

今日は，１，２年生にご指導いただきました。

交通安全，不審者や知らない人に声をかけられた時の対応，

友だちと喧嘩になってしまったとき等，

子どもたちが，安心，安全に暮らすために大切なことを教えていただきました。

子どもたちは，とても熱心にスクールサポーターの方々のお話に耳を傾けていました。

今日，学んだことを生かして，安心，安全に生活することができるように

していってほしいと思います。

お忙しい中，ご指導いただきありがとうございます。

次回は，７月２０日に３・４年生，２１日に５・６年生を予定しております。

いろいろな資料を読み取ろう

６年生　算数科

表やグラフを見ながら分かることは何だろう？

データに印をつけたり色分けしたりして情報をより見やすくして考える人もいました。

友達と交流して、自分では気付かなかったことが分かると
１つの資料から読み取れることは１つではないことに気付くことができたのではないでしょうか。

社会や理科など他の教科や、生活の中で出会う様々な資料を目にした時
そこから読み取れることは何か？を意識したいですね。

背比べ

休み時間，子どもたちは，生き物見つけや植物の観察に
夢中になっています。

ひまわりと背比べをして，ひまわりの高さに
驚いていました。

なんびきつれるかな？

魚つりゲームをしました。

たこ・いか・ひらめなど、お気に入りの魚をねらいます。

そうっとさおをおろして・・・

「あっ　つれた！」

と、にこにこの子ども達です。

みんなで、１２７ひきも釣れました！

５年 算数「合同な図形」

　算数「合同な図形」の学習で，三角形を描くときの頂点の決め方をみんなで考えました。自分の考えと友達の考えを照らし合わせながら聞き，頂点の決め方を整理することができました。

ともだち見つけた！ ２年図工

　今日の図工は「ともだち見つけた」でした。学校内の色々な場所で、顔に見えるものをさがし、見つけた「ともだち」をクラスのみんなに紹介しました。名前を付けたり，それぞれの得意なことやどうしてそんな場所に隠れていたのかなどを考えて発表したり…。みんなのユニークな発想をきいて盛り上がりました。