水は・・・

私たちが日々使っている水はどのようにして
家庭に届けられているのかについて
調べています。

子どもたち，京都市の１日の給水量に
おどろいていました。

琵琶湖の水が，浄水場等を通して，

どのように家庭に届けられているのか

詳しく調べていきます。

新聞づくり

４年生
国語の学習で新聞づくりについて学習をしています。

レイアウト，文章，イラストや写真など

いろいろな工夫があることを学習しました。

学習したことを生かして，新聞づくりに挑戦します。

ものをうごかす風

３年生
理科の学習を体育館でおこなっていました。

風の強さによって，ものを動かすはたらきに
ちがいがあるのかを調べていました。

はじめは，弱い風で実験用の車を動かしました。
つぎに，強い風で実験用の車を動かすと
さっきに比べ，勢いよく進み，距離も伸ばしていました。

子どもたち，楽しそうに実験をしていました。

図書ボランティア

今日は，図書ボランティアの方々が

図書室の飾りを作ってくださいました。

夏を思い浮かべる素敵な飾りです。

図書室に入ると，とてもわくわくします。

お忙しい中，飾りをつくり，かざっていただき

ありがとうございました。

月曜日，来館した子どもたちの喜ぶ姿が

楽しみです。

水あそび

２年生

水あそび

今日は，太陽の日差しがあり，

温かい中での水あそびでした。

子どもたち，気持ちよさそうに泳いでいました。

あさがおの観察

１年生が大切にお世話をしているあさがおが
ぐんぐん成長しています。

つるをのばすと子どもたちの身長よりも高く伸びていることに

子どもたち驚いていました。

葉の数が増え，そして，子どもたちが心待ちにしている

花のつぼみも見られるようになりました。

あさがおの花，何色かなあ・・・と楽しみにしていました。

授業参観

本日はお忙しい中，多数ご来校いただきありがとうございました。
暑さ厳しい中，ありがとうございました。

久しぶりの授業参観日。
子どもたちの成長した姿を見ていただけたのではないでしょうか。

子どもたち，とてもがんばっていました。

授業参観を実施するにあたり，感染拡大防止の観点から，いろいろとお願いをしておりましたが，趣旨をご理解いただくと共に，ご協力いただきありがとうございました。

参観中には，子どもたちが集中できるような環境をつくっていただき
ありがとうございました。

お家で，子どもたちのがんばりを認め，褒めていただければ，子どもたちの自信につながると思います。よろしくお願い致します。

お忙しい中，多数ご参加いただき，ありがとうございました。

ぐんぐんそだておいしいやさい ２年生活

プチトマトの実ができてきました。
今年の暑い日の光を浴びて，ぐんぐん大きく育っています。
子どもたちも「実ができてる！」「僕は１６個できてる！」や「こっちの実のほうが大きいよ」「僕のほうの実が大きいよ」とそれぞれのトマトの様子を見比べていました。
赤くなって収穫する日が今から楽しみです。

わたしたちのくらしと食料生産

給食の献立表をもとに，
原材料について考えました。

わたしたちのくらしを支える食料生産。

原材料を確保するために，たくさんの工夫や課題があります。

これから，調べながらその工夫や課題について
学習を進めていきます。

お気に入りの教科

５年生

外国語科

教科について英語でどのようにいうのかを
学習していました。

友だちにお気に入りの教科を伝えます。

自分で理想の時間割も考え，伝えます。

どんな時間割を選ぶのか楽しみです。