【３年生】漢字の学習

　３年生では，宿題で漢字ノートの学習をスタートしました。そのために，学園で一度書き方や大切にしたいことを確認しました。その学習の時の雰囲気がとても素敵でした。みんなが集中していて，誰も話さず，一文字一文字ていねいに書いていました。宿題でも同じように書き，漢字マスターを目指してほしいと思います！

【6年】代表専門委員会認証式

代表専門委員会認証式が行われました。

６年生は教室からの参加となりましたが，
しっかりと話を聞き，
代表専門委員会に認証状を渡すことができました。

「学校のため」「学級のため」に
それぞれの力を発揮し，
半年間の任務を務め切ってほしいと思います。

全国学力・学習状況調査（６・９年生）

　本日，６年生と９年生において「全国学力・学習状況調査」が行われました。国語・数学（算数）に引き続き，今年は理科が加わり，３教科で行われました。テストの後はアンケート形式で「児童生徒質問紙」による調査が実施されました。６年生も９年生も終始真剣な表情で問題はもちろんのこと，児童生徒質問紙にもしっかりと取り組む様子が見られました。後日テストの結果も返却されますので，これまでの学習内容がどれだけ定着しているかの確認をしてもらえればと思います。

【6年】Let's start English class!!

今年度初めてALTの先生と学習を行いました。
先生クイズをしたり，
国の名前の練習をしたりと
どのクラスも楽しく学習を行うことができました。

コミュニケーションに親しみながら
これからも楽しく学習をしていきたいと思います。

おとなりの国のことについて知ろう！

　本日，学級活動の時間にコリアみんぞく教室を担当している先生と朝鮮半島の文化に関する学習しました。担任の先生ではない先生との授業は新鮮だったようです。先生からの質問にも積極的に答える姿が見られました。
　わたしたちの生活に目を向けると，「キムチ」や「ビビンバ」といった食べ物が日常的に食べられていることに気付く学園生がたくさんいました。外国の文化について正しい知識を身に付け，それぞれの国の文化や習慣を受け入れる心も育てていけるといいですね。

【6年】おもしろ筆

図画工作科の学習では，
細い筆や太い筆，平べったいはけを使って
それぞれの筆のよさを味わいました。

色がにじむ様子を楽しんだり，
水の使い方を工夫したりと
1時間を存分に楽しむことができました。

5年生 陶芸体験教室

　本日，陶芸体験教室が行われました。京焼きの説明を聞いた後，ろくろを使って湯呑の制作をしました。講師の先生の話を真剣に聞き，楽しみながら制作に取り組むことができました。日本の伝統文化に触れるよい機会になりました。完成した作品が楽しみです。

地震・台風・避難措置について

　本日，地震・台風・避難措置についてのプリントを配布しました。また本ホームページの配布文書にも提示しています。ご確認ください。

【３年生】はじめての理科

　３年生で理科の学習が始まりました。初めての理科に学園生たちはわくわくしていました。理科の学習では，学園生たちから出てきた不思議や気づきを観察や実験，調べ学習を通して，解決していきます。「しぜんのかんさつ」では，観察する際に大切になるポイントの『色』『形』『大きさ』に着目して，生物をじっくりと見ました。その中で，一番気になった生物を観察カードに記録しました。とても上手に楽しんで観察できていました。今後の理科の学習も楽しみです。

【３年生】絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ

図画工作科「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」で，絵の具を使って，混色の学習を行いました。初めは，絵具セットの準備の仕方や使い方を復習しました。その後，絵の具を使って，思い思いの色を作りました。そして，水を足して徐々に薄めていき，グラデーションを作っていきました。「この色は，お空の色みたい！」「この色は抹茶ケーキ見たい。」「この色は，土をかくときに使えるね。」と色からイメージを膨らませていました。この後，作った色を使って，絵を描きます。どんな絵ができるか楽しみです。