【５年】 正しく水分をとろう！

栄養教諭の鈴木先生に，食の学習をしていただきました。

いつもどうやって水分をとっているかをふり返り，ジュースや炭酸飲料・スポーツドリンクにはどのくらいの糖分が入っているのか，正しく水分をとるにはどうしたらいいのかを学習しました。

ジュースなどは，数日にわけて飲んだり，少量ずつ飲んだりすることができるといいなという思いをもっていました。

【４年】国語 ポップ作りに挑戦！

国語科の学習で，本を紹介するポップをしています。
写真は，自分で作ったポップを紹介している様子です。
読んだ人が，その本に興味をもってもらえるようにするには，どのようなキャッチコピーにすればいいのかや，物語を分かりやすく短い言葉で伝えるための工夫など，どの子も一生懸命に考えていました。こだわりがつまったポップができていました！

【こすもす学級】布を買いに行こう！

　生活単元の「つくっていかそう」の学習で、布を縫ってあずま袋を作ります。今日はその布を買いに近くの１００円ショップに行きました。

　たくさんの布から自分の好きな柄を選び、レジで代金を支払いました。その時にお店の方に「お願いします。」や「ありがとうがざいました。」などの言葉かけができている児童もいました。

　行き帰りはあいにくの雨でしたが、安全に気をつけて歩くことができました。次回から、あずま袋を作っていきます。早く完成するのが楽しみです。

　

【こすもす学級】野菜の成長

　こすもす学級のプランターで育てている野菜がすくすく成長しています。今日プランターを見ると、ポップコーンからひげ（雌しべ）が伸びていました。雄しべから出た花粉がついて、これからポップコーンの実ができます。

　また、フルーツトマトが赤く色づき始めていました。フルーツトマトは収穫まであと少しです。

【５年】 避難所開設を体験しよう５

また，災害用の電話に関しても教えていただきました。

避難所から一方的に連絡することはできるけれど，相手から電話をかけてもらうことはできません。
実際に学校から何人か，おうちの方に電話をかけさせていただきました。
（急に電話がかかってきて驚いたおうちの方もいたようです。）

また，この経験を通して，災害時に連絡をとりたい人の電話番号をしっかり覚えておかないといけない！と言っている子もいました。

【５年】 避難所開設を体験しよう４

開設準備が一通りおわり，マンホールトイレを実際に見せていただきました。

マンホールトイレに水が流れる仕組みや，実際の仮設トイレの様子を見て，実際の避難所生活でのトイレの様子を少し知ることができました。

夜は外にあるし，トイレに行くの心配そうだな…毎回流すわけではないから快適ではないしちょっと我慢しないところもあるだろうな…など，感想をもっていました。

【５年】 避難所開設を体験しよう６

最後に，実際に体育館で就寝してみました。

周りの音がきになる！　床がかたくて寝にくい！
この生活がずっと続くと考えると…

避難所生活は自分たちで運営していくということや，決して快適ではないこと，でも，少しでも快適にすごせるように協力していかなくてはいけないということについて学べました。
また，子どもとして何かできることがないか，実際に避難所生活になってしまった際は何か行動をしていきたいという思いをもっていました。

最後に食料班が協力してグループの人数分非常食を準備してくれました。
おうちにもって帰りましたので，実際にいくつか食べてみてください。

【５年】 避難所開設を体験しよう３

準備をしていると，情報班が呼ばれ，避難所内に正しく情報を伝える任務が！

救護班は，応急処置を任され，けが人の手当に挑戦…！

【５年】 避難所開設を体験をしよう２

リーダーを中心に指示にしたがって，チームで行動します。

段ボールベットを協力してつくりあげました。
２回目なので，少し慣れたようす。

【５年】 避難所の開設を体験しよう

総合的な学習の時間で，避難所の開設を体験しました。

自主防災会の方々と山科区役所防災担当の方が来てくださりました。
活動をサポートしていただいたり，避難所生活で大切なことをお話してくださりました。

いくつかに分けて，避難所開設の様子をお伝えします。
まずは，グループに分かれて避難してきて受付をすませました。