４年生 音楽 「言葉でリズムアンサンブル」

リズムに慣れ親しむ学習のまとめとして
グループでリズムアンサンブルに挑戦しました。

「おま　つり」（八分音符）
「お ま つ り」（四分音符）
「おーまーつーりー」（二分音符）という風に
４文字の言葉を３つの異なるリズムで表現し
旋律を繰り返したり，変化をつけたり
呼びかけとこたえになるような効果をつけて
８小節のリズムアンサンブルを作りました。

その際，どの班もいろんな工夫をしていました。

例えば，「えんぴつ」という言葉で
リズムアンサンブルを作ったグループは，
使っていくうちにだんだん短くなる鉛筆を想像し
音符の長さをだんだん短くするという
工夫が見られ，発想がとても面白かったです。

和気あいあいと，楽しそうに取り組んでいました。

友達と心ひとつに音楽を創り上げる喜びを
２学期の学習でも味わってほしいと思います。

４年生 国語 「新聞を作ろう」

さすてな京都への社会見学を終えて
学んできたことを，国語の学習で
新聞にしてまとめる学習をしています。

新聞の「わりつけ」（レイアウト）を
自分で考えながら，
読み手が読みやすくなる工夫をしながら
新聞づくりに取り組んでいます。

写真やイラストを効果的に使用したり
４コマ漫画を描いたり・・・と
楽しい新聞が完成しそうな予感がします。

１ねんせい 「GIGAたんまつをつかって・・・」

今回はGIGA端末を使って学校のアンケートに
答えるということをしてみました。

１学期を振り返って，学習面や生活面で
自分はどうだったかを考えてアンケートに回答していきました。


他にも今回は，ロイロノートスクールアプリの
カメラ機能の使い方を学習し，撮った写真に
手書きで名前を書くということにもチャレンジしてみました。

画面に自分の顔が映ると
「わあ〜すご〜！」と大喜び。
今回も楽しいGIGA学習となりました。

１ねんせい こくご「すきなもの なあに」

自分の好きなものを友だちと交流して
伝え合う学習をしました。


みんなわくわくとした表情で，
「好きなもの私と一緒や〜！」
「今度一緒にやろうよ！」
「何のゲームしてるの？」
等と伝えあった後も互いに感想や質問を伝え合って
とても楽しそうに活動していました！

１ねんせい どうとく「ぞうさんと おともだち」

今回の道徳では，「ともだち」について考えました。


「ぞうさんと　おともだち」の教材文を通して，
自分のことだけでなく友だちのことを考えて助け合える関係が
素晴らしいということを感じ取り，
今後の自分の生活に生かしていけるように学習をしました。


今までの経験を振り返り，
友だちがいてよかったなと思ったことを発表する場面では
「中間休みに一人でいる時に『一緒に遊ぼう』
と声をかけてもらえて嬉しかった。」
「自転車が倒れた時に，『大丈夫？』
と言って起こしてくれて嬉しかった。」
などたくさんの温かいエピソードを語っていました。

これからも友だちを大切にしようとする
気もちを大事にしてほしいと思います。

1組 チームステーシ゛集会

１学期の振り返りのチームステーシ゛集会がありました。

その中で「ムカイジマン」の表彰がありました。１組の生徒も表彰されました。おめでとうございます！

1組 あ・い こころ科「ヒーローになろう２」その３

リーダーを中心にトイレのスリッパを並べたり，掃除をしたり，掃除用具を点検したり，みんなの役にたつことがたくさんできました。

学習の振り返りでは「これからも人の役に立つヒーローになりたい！」と頼もしい発言をしてくれていました。

1組 あ・い こころ科「ヒーローになろう２」

今日の学習では前回よりもレベルアップしようということで，実際に「行動」してみました。学校をパトロールしてトイレのスリッパ，ゴミなどを点検しました。

1組 あ・い こころ科「ヒーローになろう２」

今日の「こころ科」では「ヒーローになろう２」ということで，前回はヒーローになるための「ヒーロー宣言」をしました。

６年生 音楽の部『めくり』制作！

「秀蓮フェスティバル・音楽の部」に向けて，各クラス合唱曲を紹介する『めくり』を有志のみんなで制作してくれました。クラスで選ばれたデザインアイデアをもとに，慎重に丁寧に作られていました。
来週火曜日の学年集会で，完成品を紹介してもらう予定です。楽しみですね！