どんな祭りで発表しよう？

　外国語では祭りについて調べて，発表の準備をしました。日本にある祭りの中から自分が紹介したい祭りを決めます。「ねぶた祭」，「札幌雪祭り」，「陵ヶ岡夏祭り」などさまざまな祭りについてまとめている姿が見られました。
　次回は発表をします。習った表現を使ってしっかり発表してほしいと思います！

検定をしました！

　今日の水泳では検定をしました。どのくらい泳げるようになったかをテストします。授業のはじめには25ｍ泳げなかった児童も泳げるようになっていて，成長を感じました！1度検定をしたあとにはそれぞれのレベルに合わせて練習をしました。25ｍ泳げた子は50ｍを目指して練習したり，上の級を受ける子は平泳ぎ100ｍやバタフライ，タイムアタックなどに取り組んだりしていました。

2年 外国語活動 １から１０の数

7月12日
　本日で2回目の外国語活動になります。今回はクイズやポインティングゲームをしました。問題を出すにも，答えるにも言葉が必要です。
　「How many ○○？」「It's○○」というスモールトークをしてみました。はじめは恥ずかしくても，伝わると顔がほころびます。ことばや思いが伝わった時のうれしいさやぬくもりを今後も大切に育ててほしいです。

2年 音楽 はくのまとまりをかんじて

7月12日
　2年生が歌うと教室中に元気な声が響きわたります。もっと素敵に歌うには友だちの声を聴き，リズムなどを合わせると音が一つになることに気がつきました。一人よりも二人，二人よりも多くで歌うと気分がよくなります。
　昨日の校長先生のお話にでてきた，モッサリ心も友だちと歌えばスッキリ心と変わります。どんな時も友だちとリズムを合わせて夏休みを迎えます。

2年 図画工作 パタパタストロー

7月11日
　前回が動く仕組みを作り，作品のイメージ作りをしました。パタパタと動くには「どうしたらいいかな」「あ，こんな動きになった」「あ，それおもしろい」と様々につぶやきながら，作品を作り上げます。羽のようなもの，角のようなもの，葉っぱのようなものが陽気に動くものが沢山できました。

陵ヶ岡タイム

　7月11日
　本日は陵ヶ岡タイムがありました。校長先生のお話では「さかなくん」という本を通して，ムッスリする心は友だちとかかわっていく中で消えていくことを伝えていただきました。先生のお話をしっかり聞いて，自分の考えをもてるようになってきました。

3Flower -くるくるランド-

図画工作の授業では「くるくるランド」の学習が進んでいます。

場面ごとに様子を変え，素敵な作品が出来上がりつつあります。

２場面の子は，「海と山」。
３場面の子は，「朝と昼と夜」。
４場面の子は，「春夏秋冬」など，想像を膨らませています。

材料や用具を適切に扱い，真剣に取り組むことができています。

作品ができたら，鑑賞の時間を取りたいと思います。

また，今日は「りょうがおかタイム」がありました。
校長先生のお話，子どもたちなりに考えていました。

「僕は算数が苦手やけど体育は得意やなぁ。」
「〇〇さんは，鉄棒が上手だよね。」

"みんなちがって，みんないい"

３年生では，一人ひとりが自分らしい花を咲かすことができるようにという願いをこめた学年目標を立てています。

校長先生のお話が終わったあと学年目標にも触れて話し合いました。

今後も一人ひとりの良さを伸ばしていけるように，ともに成長していきたいと思いました。
夏休みまであと２週間。一学期のおわりももう間近です。
３年生のまとめをしっかりと行っていきましょう！☆彡

なつだ とびだそう！

　週明けの今日も暑い一日でしたね。

　朝から元気よく「おはようございます。」という１年生の声が聞こえてきました。

　生活科の時間に夏の生きものなどを学校の中で探しに行きました。自分たちが育てたアサガオは順調に大きくなっています。

　他にも育てている１年生の植物もあります。ヒマワリは背をどんどん伸ばし，マリーゴールドも花を咲かせました。

　「見つけたよ！」と言ってセミの抜け殻をもってきて見せてくれた子もいました。

　学校の中でまた夏を見つけられたら教えてくださいね。

　今週木曜日より，個人懇談会が始まります。１年生の保護者の方はアサガオの植木鉢を持ち帰っていただきますので，よろしくお願いいたします。

5年生 Happy Days 63日目

7月11日　Happy Days 63日目

今日も暑い一日でした。

朝から陵ヶ岡タイムで「ちがうっていいよね」と感じました。

一人一人違うことは当たり前で，それが個性であり，みんなで一緒にいることの楽しさでもあるなあと校長先生のお話から学びました。

それぞれがもっと自分らしさを存分に出せる学年にしたいなと思います。

その後，学年で外国語科と社会を頑張りました。

3.4時間目の水泳の学習は気温が高く，とても気持ちよさそうでした。

ですが，今日はいつもとは少し違います。

検定の日でした。

検定と言ってもテストではありません。

今年の12時間ほどの学習の中でどれだけ泳げるようになったのか？自分自身の成長を確かめる時間です。

たくさん泳げるから良いというものでもありません。

いわゆる，力試しのようなものです。

何度も何度も目標の級に挑戦し，一番良い記録を残しました。

へとへとになるまで泳いだ子もいます。

本当によく頑張りました！えらい！！

5時間目は「たずねびと」です。

主人公「綾」に自分を重ねて読んでいる子は，徐々に修学旅行への気持ちが高まってきているようです。

意味のある平和学習と修学旅行になるように，今から少しずつ考える土台を作っていけたら良いなと思います。

6時間目は久しぶりの習字です。

「土地」を字形に気を付けて，集中して書きました。

丁寧に書くことが出来ましたね！！

明日は，MBHタイムです。

延期になった分，準備の時間が増えました。

金曜日にやるよりもっと楽しい会になるといいね！

では，また明日。

“What do you want to watch?"

　外国語では“What do you want to watch?"の表現を使って予想当てクイズをしました。先生の見たいスポーツ３つは何かな？と予想をしたり，友だちの見たいスポーツは何かなと考えたりして盛り上がりました。だんだんと表現にもなれ，はきはき発音している姿が見られました！