国語科「ふきのとう」

グループでかんがえたくふうを生かして，「ふきのとう」の音読はっぴょうかいをしました。
きょうか書を見ずに音読することができていて，すごいなあと思いました。
たくさん れんしゅうしたのですね。
聞いている人も，よかったところや くふうしているところを見つけながら聞くことができました。

野菜を育てよう

　えのき学級で夏野菜を育てます。育てる野菜は，キュウリ・エダマメ・トウモロコシ。同じ苗でも，野菜によって，様子が全然違いますね。えのきの畑に丁寧に植えました。今日からお世話，がんばります！

折り紙で何つくろう

　図工で折り紙をしました。絵本やタブレットで作りたいものを見つけ，ていねいに折っていきました。作りたいものを作り上げた，満足そうな笑顔が印象的でした。

みんなでかるた

　かるた遊びをしました。担任が読もうとしたら，「私が読みます。」と立候補者が。上手に読んでくれたので，楽しく盛り上がることができました。

マラソン準備

　マラソン準備の一コマです。マラソンで走る姿はもちろんですが，こんな姿も毎日見られています。えのき学級の目標『自分から行動』ですね。とてもかっこいいです。

あめんぼ あかいな あいうえお

　国語で「五十音」の音読をしています。アナウンサーも発声練習に使っている有名な詩です。繰り返し練習することで，上手に言えるようになってきました！

よく見て観察

　理科の交流の様子です。ひまわりとホウセンカの種を，よく見て，触って，しっかり観察し，カードにかくことができました。

良い姿勢で歌おう

　３年生の音楽の交流の様子です。たっぷり息を吸うには，どんな姿勢がいいのかな。良い姿勢で歌うと良い声が出ますね！

授業参観ありがとうございました

　金曜日は参観に来ていただきありがとうございました。子どもたちもがんばっている姿をみせることができてうれしかったと思います。
　また，全員が参加しての懇談会も，それぞれの子どもたちの良いところをたくさん知ることができ，とても良い時間を過ごすことができました。次回もまたよろしくお願いします。

理科「天気と気温」

理科の学習では，天気によって，一日の気温の変化に違いがあるのか，予想をたてて調べる学習をしています。今日は雨の日のデータを集めました。子どもたちは校庭に出て温度計を正しく使い，観測することができました。