５年生 １年生をむかえる会に向けて

　子どもたちが自分たちで企画・運営する力をつけたり，自分たちでやり遂げる達成感を味わったりできるように各行事の実行委員会を作っています。今回は１年生をむかえる会の実行委員が中心となって練習を進めてくれました。

５年生 書写の学習

　５年生の最初の毛筆は「草原」です。自分のめあてに向かって黙々と学習に取り組んでいました。

2年生 ふわふわことば

「ふわふわことば」がたくさん書いてあります。
「大じょうぶ」「いつもいっしょだよ」「大すき」「ありがとう」「元気だして」など見ているだけで幸せな気持ちになりました。

見て見て「チョウチョウウオ」

3年生の教室を通りかかると，頑張って描いた絵を見せてくれました。「上手にかけたね。どこをがんばったの？」と聞くと「色を混ぜるところ」と教えてくれました。

6年図工「３色の美しさ」

6年の教室掲示です。「３色の美しさ」色の配置や色の濃さ，薄さを考えて色を塗っています。

4年生国語「漢字の組み立て」

ロイロノートを使って，部首ごとにまとめたり，部首と組み合わせて漢字を作ったりする学習をしていました。一人一人が自分のペースで学習を進め，じっくり考えながら学習ができていました。考えた結果をノートにまとめるなど一人一台の端末を効果的に活用していました。ました。

テストメール配信 【４月２５日】

　本日家庭数で配布した「感染症対策に関するお願い」のプリントにも記載しましたが，PTAメール配信の「登録者確認用のテストメール」を，４月２５日（月）に配信します。

　PTAメール配信に未登録の方は，まだ登録が可能ですので，２５日（月）までに登録を完了させてください。

　テストメールには「返信用フォーム」を添付しています。テストメールを受信されましたら，学年・組・児童名を入力し，必ず返信してください。

　よろしくお願いいたします。

デジタルドリル「ミライシード」

　４年生の教室では，全員がタブレットを開いてデジタルドリル「ミライシード」に取り組んでいました。

　タブレットの扱いにもとても慣れており，少しの時間でも熱心にドリルに取り組んでいました。

　ゲーム感覚で手軽に取り組めるはとてもいいことですね。

　これからは，自分なりにめあてをもってドリルに取り組むことで，さらに学習効果が高まることと思います。予習や復習にも活用していきたいですね。

ALTの先生と外国語の学習

　今日は今年度初めてALTの先生が来られました。

　６年生がALTの先生と一緒に外国語の学習をしていました。

　ALTの先生の発音を何度も聞いたり，一緒に英語でやりとりしたり，・・・。

　たっぷりと英語に親しんでほしいものです。

国語『ふきのとう』音読

　２年生の教室前を通ると，元気に音読する声が聞こえてきました。

　教室へ入ると，音読げきの練習をしていました。

　大きな声ではきはきと音読しています。

　グループで読み方の工夫をしています。

　きっと家でも一生懸命音読していることでしょうね・・・。