5年 あじなす

　女の子は，お友達がスリッパをそろえていたことを先生にそっと伝えてくれます。
　男の子は，自分で揃えて，自分が揃えたことを先生に嬉しそうに伝えてくれます。

　どちらも素敵だと思います。
　
　最近すっかり，先生がスリッパを揃える機会が減ってきました。

　

5年 社会

　庄内平野の米作りの秘密は！？

　１人が１つの資料を担当し，3人で秘密で交流しました。

　それぞれ調べた資料を持ち寄って庄内平野の秘密を解き明かしました。

　さて，秘密は今日の内容だけかな？
　また学習していきましょう。

5年 50問テスト1回目

　4月，5月の漢字の50問テストを実施しました。

　小テストと違い，中期的な取組です。さて，どれぐらい取り組めたでしょうか？得手不得手は多少ありますが，取り組みの差が成果の差です。
　
　この成果を生かし，学期末の50問テストにいかしましょう！
　

5年 理科

　インゲンマメの観察も佳境です。

　花も咲こうとしています。

　元気に育つための条件って大切ですね。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

水族展示室には，水族館さながらの展示が多くあり，琵琶湖にすむ魚をたくさん見学しました。また，外来種問題でニュースにもなっていた，あの「チョウザメ」も見ることができました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

館内には，琵琶湖を中心とした航空写真が大きく写された床があり，明徳小学校や自分の家を必死に探していました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

社会科「くらしのうつりかわり」で学習する，昔と今の生活様式の違いを見学しました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

社会科「くらしのうつりかわり」で学習する昔のくらしの様子も見学しました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

館内では熱心にメモを取りながらじっくり見学していました。

３年 社会見学 琵琶湖博物館

館内では熱心にメモを取りながらじっくり見学していました。