まちたんけんを終えて

生活科の時間には，自分たちで見てきた町の様子を画用紙にまとめました。吹き出しに思ったことや気づいたことをかいて貼っていきました。空いているスペースには，挿絵を描くことで分かりやすくなっていました。

風やゴムの力

今日の理科では，ゴムの伸ばし方を変えるとどのような動きになるのか実験しました。車の模型にゴムをかけて，どのくらい進むのか実験を繰り返します。ゴムのゆるみによって，車の進み具合が違うことに気づいていました。

時こくと時間

今日の算数では，９時５０分に図書館について１０時２５分に図書館を出発した時，どのくらい図書館にいたのか時間直線を使って考えました。１０時を１つの基準として，１０時まで何分で１０時から何分なのか分けて考え，最後に合わせるようにしました。

暗算で

７５÷３＝と聞かれてもスッと答えが出てきません。今日の算数では，わり算を暗算でするにはどうしたらいいか学習しました。７０と５に分けて，まず７０÷３の計算をすることが分かりました。

オリジナル時間割

外国語の時間には，自分たちで考えたオリジナル時間割りを紹介し合いました。曜日ごとに担当を決め，自分が学習したい教科を入れていきます。考えて作った時間割を今度は，英語を使って紹介していきます。「I have math and music on Wednesday．」というように伝えた後，好きなことについても質問していました。

水泳

今日はとても天気がよく，朝から水泳がありました。水泳もどんなことができるように挑戦するのか，自分のねらいをもって学習するようにしています。バタ足のキックや手のかき，息継ぎのタイミングなど，自分のめあてを決めてバディに見てもらいながら挑戦していました。

給食室より

　６月２９日（水）の献立

　・アップルパン
　・牛乳
　・大豆と鶏肉のトマト煮
　・野菜のホットマリネ

　『大豆と鶏肉のトマト煮』は，鶏肉・ホールトマト・玉ねぎ・にんじんを炒めて，ホールトマトの果汁・大豆のゆで汁・大豆を加えて煮，トマトケチャップ・ウスターソース・塩・こしょうで調味して，じっくりと煮込んで仕上げました。

　『野菜のホットマリネ』は，オリーブオイルで，スチームコンベクションオーブンで蒸したにんじん・キャベツ・じゃがいもを炒めて，さとう・塩・こしょう・りんご酢で調味して，仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『大豆と牛肉のトマト煮』は，大豆もやわらかくて，とってもおいしかったです。『野菜のホットマリネ』は，さっぱりしていて，おいしかったです。」と，感想をくれました。

世界の祭り

今日の外国語科では，世界の祭りや行事について知り，紹介したい日本の行事についてどんなことを伝えるか考えました。特徴的な場面や様子を表す画像を選んで，それを見せながら紹介します。作成したプレゼンをもとに紹介する姿をロイロノートで撮影し合いました。

おさらい

算数の時間には，これまで学習してきたわ小数のわり算について練習問題に取り組みました。商がわられる数より大きくなる式を選んだり，計算の方法を説明したりしました。数直線図から導き出した式をもとに計算する時，なぜ１０倍するのか考えていました。

夢の車

図工の時間には，ドリームカーを作りました。どんな車を作ろうとしているのか，だんだん全体像が見えてきました。車への工夫も細かくて，ライオンのたてがみを綿で表現したり，車の中が水族館になっていたりして，いろんな工夫が見られました。