田植え２

印に合わせて
稲の苗を植えていきます。

田植え１

ＪＡの方や地域の方にご協力いただき
田植えをすることができました。


初めての経験だった子も
多かったようです。

国語科 「都道府県の旅」 （4年）

　今，社会科で，日本全国の都道府県名をとても一生懸命に覚えていますが，国語科でも「都道府県の旅」の学習で，都道府県名を使った文作りを行いました。「秋田県の風物詩，なまはげってどんなものなのかな。」「三重県の伊勢エビ，おいしそう。」と，興味深そうに学習をしていました。
　今日は，都道府県名をローマ字で書く学習をしました。地名を書く時の約束を思い出しながら，練習をしていました。

理科 ツルレイシ観察 （4年）

　理科で育てているツルレイシが芽を出しました。そこで，子葉は，どんな形や色をしているのか，早速観察しました。
　これから，どれくらい大きく生長するのか，楽しみです。

ひまわりの種を植えました

　生活科では，ひまわりの種を学習園に植えました。縞模様の種を，ふかふかの土の上に大切に植えていました。どんな風に芽が出て花が咲くのか，とっても楽しみです。

初めての５０メートル走

　体育科の新体力テストで，５０メートル走をしました。みんな力いっぱい，ゴールまで走り抜けることができました。走っている友達を，「○○さん，がんばれー！」と，応援する姿も素敵でした。

いろいろなかたち

　算数科では，「いろいろなかたち」の学習が終わりました。箱や筒を組み立てて動物や車を作ったり，積み木から側面の形を写し取ったり，楽しんでそれぞれの形の特徴を学ぶことができました。

５年☆新体力テスト

　新体力テストを実施しました。
　自分の去年の記録をふり返りながら記録更新に挑戦したり，精一杯頑張ったりする姿が見られました。

かんさつ名人になろう

国語科で
「かんさつ名人になろう」
の学習をしています。


書いた観察カードを
お互いに読み合い，
よいところを見つけて
伝えていました。

かっこう

鍵盤ハーモニカで「かっこう」の
練習をしています。


鍵盤ハーモニカは１年生の頃より
上手になってきています。