6年 家庭科「調理実習」

楽しみにしていた調理実習をおこないました

にんじん・ピーマン・たまねぎ・ハムを使って「いろどりいため」を作りました

いためる料理のポイントを意識しながら，楽しんで実習ができました

４年生 牛乳パックリサイクル

給食の牛乳パックは，きれいに洗ってリサイクルをすすめています。

突然始まったいくつ詰められるか選手権。
記録は，数えられない！とのことでした（おそらく２３，４こほど詰められました）

楽しみながらリサイクルに取り組んでいます。

【５年生】家庭科 お茶を入れて，友達をおもてなし １

できることを増やしたい子どもたち。コンロの使い方を学習し，お茶を入れる実習を行うことにしました。実習の前には，しっかりと手を洗い，消毒。調理台や食器などもしっかりときれいにして消毒しました。ガス栓やコンロの安全を確かめてスタートです。

【５年生】家庭科 お茶を入れて，友達をおもてなし ４

隣りの教室で自主学習をしていた友達を呼び行きます。
「お茶入りましたよ。」

ご感想は・・・？

「おいしい！」
「苦くない！」
「いくらでも飲める！」（笑）

この一言でみんなが笑顔に。素敵な時間でした。
後片付けもしっかりして，実習終了。
「家庭科の実習，めっちゃ楽しい！」

【５年生】家庭科 お茶を入れて，友達をおもてなし ２

　沸かしたお湯を湯呑みに注いで，湯呑みを温め，茶葉に合わせた温度に冷ますことにも挑戦しました。「火傷に気をつけて」と自分たちで声をかけあっていました。

【５年生】家庭科 お茶を入れて，友達をおもてなし ３

　急須で蒸らして，湯呑みに注ぎます。「分量」と「濃さ」を意識して，まわしながら注ぎました。

１年 生活

ひまわり畑に行くと，雑草がいっぱい生えていてびっくり！みんなで畑のお掃除をしました。短い時間でしたが，一生懸命草を抜いていました。雑草に負けず，立派なひまわりに育ってほしいです。

6年 水泳学習

本日，水泳学習が実施できたので，これで3クラスすべてプールに入ることができました

水が少し冷たく感じましたが，水なれから始まって，最後は25m・50mを自分の泳力に応じて選択して，精いっぱい泳ぎました

6年 家庭科 朝食から健康な1日の生活を

　6年生の家庭科の学習では，朝食の働きについて学習を進めています。


　クラス全体の朝食の課題を見てみると，朝食に野菜や果物系が足りないことが多く挙がっていました。そこで今回は，自分でもつくれるように「いろどり野菜炒め」の作り方を学習することになりました。


　グループで協力して，にんじんやピーマン，たまねぎを切り，油でいためると，家庭科室中とってもいい香りがしました。自分たちで作った「いろどり野菜炒め」は最高においしかったですね！！


　また学習を生活に活かしてみてくださいね。

6年 水泳学習

　心地よい太陽の光のもとで，今年度初めての水泳学習を行いました。

　一度，水温が低く入れなかったことがあったため，今日の水泳学習をとても楽しみにしていました。



　1年ぶりの水泳学習で，自分の泳げる距離を確認しました。