町別児童集会も授業ＬＯＶＥのうち

先週金曜日，町別児童集会がありました。

６年生リーダーが上手に会を進めてくれました。

どの町別でも少しずつ遅れてくる人・遅れてくるのかどうかわからない人が出てきているようです。
また，班長・副班長も遅れてしまうことがある班も。

暑さの厳しい日々です。だれてしまう気持ちは十分にわかります。
みんなのために！４月にできていたことを取りもどしましょう。

心からＬＯＶＥしているよ１年生

1年生は６年生のことが大好き。
ハートウィークの活動もあり，たくさん遊んでもらったお礼に手紙を渡しました。

手紙を渡すときは，ドッキドキ。緊張して声を震わせながら「ありがとう。」「また遊んでね。」

１年生の思いは伝わったかな？

どうやら夏休みにもリコーダーＬＯＶＥをしなくちゃいけない

５年生教室の様子です。
あれ？何してるのかな？

「階名わからない人はメモしときや〜！」

さっと近寄る数名。夏休みにもリコーダー練習があるようです。
やっぱりリコーダー愛は忘れちゃいけませんね。

ぐいぐい動かすのではない どこに頂点があるのかＬＯＶＥして作図

５年生算数科の様子です。

「合同な図形」では作図に取り組んでいます。
コンパスの使い方・・・分度器・・・
少し怪しいようです。ゆっくりじっくり今日の学習の復習をしておきましょう。

リズムにのることはリズムをＬＯＶＥすることから始まる

1年生の体育の様子です。

リズム遊びも後半戦。みんな汗びっしょりになるほど，リズム遊びを楽しんでいます。
指導するこちらもみんなの動きをまねしたいくらいです。我慢できません。

しかし，この暑さなので十分な水分と汗拭きタオルの用意をお願いします。

１年生は歯がＬＯＶＥ

歯科検診の様子です。

前日と朝の歯磨きはうまくいったでしょうか？

また，歯科検診の結果についてはお知らせします。

少しずつ検診に臨む姿が頼もしくなってきた１年生！いいぞ1年生！

消費者の役割を考えて買物ＬＯＶＥになる５年生

買い物で気をつけること・・・。

最初は「ん〜。」とうなったり「お金を払うこと。」といっていた５年生。
しかし，学びを進めていくことで
「値段」「量」「直接見て買う」「新鮮かどうかを確かめる」など多くの意見が出てきました。

どんどん買い物にＬＯＶＥを注ぎ始めています。

ちなみにオリジナルサラダのトライカード提出締切はあと二週間ですよ。

高学年としてＮＧ行動をみせてしまうとＬＯＶＥが伝わりにくいからこそ一生懸命に取り組む６年生

１年生とのペアフュージョン・・・いやペア活動です。

６年生が「宝探し」と「リーダー探し」を企画してくれ，一緒に楽しむことができました。６年生は，１年生のちょっとした変化を見ているようで
「大丈夫？」
「ルールわかる？」
「待っている間いっしょにじゃんけんしよっか。」など優しいかかわりが見られました。

なんでも規律正しく，本気で取り組める最高学年にエボリューションしていってください。

ひと針にＬＯＶＥをこめすぎると家でも自主練を進めていく５年生たち

５年生家庭科の学習の様子です。
ひと針に心をこめてというものの，子どもたちが必死にがんばっているのは「玉結び」「玉止め」です。
なみ縫いとなると，スイスイできるようですが，この２つはやはり難しいようです。

夏休みに猛練習してもいいかもしれません。いや土日にトレーニングしてもいいかもしれません。

３年生も少しずつそうじをＬＯＶＥしている

気温が高く，じめじめとするとそうじ時間の意欲は低下します。

しかし，３年生は違いました。
特に，ぞうきんで気合いを込められるのは，心の落ち着きを表します。
すばらしい３年生です。

そうじこそ心の状態がよくわかります。