京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

作品を少し紹介

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階段をつくったり、壮大な小屋を作ったりと子どもたちの発想に驚かされます。

ひみつのすみか

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ひみつのすみかが完成に近づいてきました。

なかなかのクオリティーです。

6年 私たちにできること

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タブレットを使って、まとめたことをしっかりと伝えることができました。

6年 私たちにできること

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6年生の国語科「私たちにできること」の学習の様子です。
単元の最後に,グループで考えた提案をクラスや学校の先生に伝えました。

6年 ドリームプロジェクト

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完成がとても楽しみです。

6年 ドリームプロジェクト

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水やごみ、エネルギーなど、環境問題を解決するための提案を考えながら,どんな学校にしたいかを考えて作品づくりをしました。

6年 ドリームプロジェクト

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6年生の図画工作科「ドリームプロジェクト」の学習の様子です。

1年生 国語「おおきなかぶ」

新しいお話は「おおきなかぶ」です。

「かぶ、おっきい!」

「次は誰を呼んでくるんかなあ?」

楽しんでお話を聞くことができました。

登場人物がたくさん出てくるお話なので、順番や音読の仕方に気をつけながら発表の練習をしています。
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1年生 生活科「なつだとびだそう」

毎日が暑くなってきました。

「もう夏かなあ?」

みんなで調べに行こう!

「太陽がビカビカしてる!夏!」

「地面も滑り台も熱い!夏!」

「花壇にトマトとかキュウリとかができてる!夏!」

「セミはまだかなあ。セミ出てきたらまた見つけに行きたい!」


7月になったらまた探しに行きたいですね。

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1年生 国語「くちばし」

「くちばし」の単元ではくちばしクイズに答えながら、説明文には「とい」と「こたえ」があることを知り、お話を読んでいきました。

学習の最後には動物クイズをしました。
図鑑から鳥や動物をえらんで

「これはなんの〇〇でしょう。」

「これは□□の〇〇です。」

と、問題と答えを伝え合いました。
1年生でははじめての説明文でしたが、「とい」と「こたえ」の言い方をマスターして、いろいろな生き物のクイズを楽しむことができました。
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