６年生 社会 縄文土器作り１

埋蔵文化研究所の方をお迎えし，縄文土器作りの体験をしました。まず，縄文土器や弥生土器の特徴や歴史について教えていただきました。

２年生 ほら，見て！

　２年生が生活科でミニトマトを育てています。毎日暑い中ですが，子どもたちはせっせと水やりをしています。

　「ほら，校長先生，見て，見て。ミニトマトができたよ！」
　「○○ちゃんは，２個取れたって言ってたよ。」

　そう言って，大事に持っていたかわいいミニトマトを見せてくれました。
　２年生は，おいしいミニトマトがたくさん実るように，先日，生活科の授業の中でもみんなで話し合っていました。これからもお世話をがんばって，たくさんのミニトマトが収穫できるようにしてくださいね。
　

６年 縄文土器づくりを体験

　今日は，埋蔵文化研究所の皆さんにお世話になり，６年生が歴史学習の一環として，縄文土器づくりを体験しています。

　教科書や資料集でだけではなく，こうした体験活動を通して，当時の人々の生活や思いを想像したり，授業での学びを確かなものにしたりすることができますね。

　さすが６年生。所員の方のお話をよく聞いて，活動していました。さて，どのような土器ができ上がるでしょうか。

2年生 整理整頓 ２

　　掃除用具ロッカーの中や　筆洗も

　整理整頓されていました。

2年生 整理整頓 １

　　休み時間の後，

　靴箱を見たら

　整理整頓できていました。

かかしを作りました！

ショッキングなことに，わかば学級で大切に育てていた野菜畑が，土日の間に荒らされてしまいました。特にトウモロコシはほぼ全滅してしまいました。犯人はカラスなどの鳥獣だと考えられます。
これ以上の被害を防ぐため，わかば学級のみんなで話し合いを行い，かかしを作ることになりました。可愛らしいかかしを２体作りました。しっかりと働いてもらい，たくさん収穫できるといいですね。

5年生 山の家の思い出その２

写真立てには，思い思いの言葉やイラストを添えました。

約1ヶ月経とうとしていますが，制作中には，山の家での出来事を

楽しそうに話しながら作る様子が見られました。

できた作品は持ち帰り，素敵な写真立てとして活用してください。

5年生 山の家の思い出その１

図工の学習では，山の家のお土産として，「写真立て」を作りました。

山の家の活動中に雨が降った時に，準備しておいたプログラムです。

とても簡単に作成でき，子どもたちも喜んで制作していました。

5年生 玉結び・なみぬい

家庭科の学習では，いよいよ針と糸を使って裁縫する学習がスタートしました。

今日は，玉結びの仕方となみ縫いの仕方を知りました。

玉結びでは，見本の動画を確認した時には指の使い方が分からない様子でしたが，

できた人がコツを教えていくことでみんなができるようになりました。

なみ縫いでは，最初は指に針を刺さないか不安そうでしたが，どんどん慣れていき，

一気になみ縫いする児童も見られました。

第１回 学校運営協議会 理事会・総会

　今日は，砂川小学校の「第１回　学校運営協議会」を行いました。
　初めに理事の皆さんによる理事会をした後，それを受けた形で，学校を様々な角度からお支えいただいている皆さんに集まっていただき，総会を行いました。

　対面式の総会は，実に３年ぶりの開催です。苦渋の決断で，今回は密を避けるために各委員会のメンバーを絞って参加していただきました。

　この３年間の間に教職員も大きく変わり，お顔を見て，同じ空間で同じ時間を教職員と地域の皆さんがともにして，総会や話をすることのよさとありがたさを改めて実感しました。

　ご参加いただいた皆さま，ありがとうございました。
　頂戴したお声を，ぜひ今後の学校運営に活かしていきます。