えい語かつどう「いくつかなクイズをしよう」

How many? とたずねたり，Five! とこたえたりすることに なれてきました。
今日のチャンツでは，ジェスチャーをしている人がいて，すてきでした！
学しゅうの後はんでは，いくつかなクイズのじゅんびをしました。
くふうをして すこしむずかしいもんだいを つくっている人もいましたよ！

国語科「こんなもの，見つけたよ」

学校をたんけんして，友だちに知らせたいな！と思ったものをメモしました。
おもしろいものを たくさん見つけていましたね。

はじめまして

（ブルくん）「こんにちは。はじめまして・・・だよね。」
（チャーン）「こんにちは。はじめまして。僕はゾウのチャーンって言います。」
（ブルくん）「チャーンくん，どうして養正小学校にいるの？」
（チャーン）「実は，校長先生に連れてきてもらったんだよ。養正小学校という学校なんだね。」
（ブルくん）「これから仲良くしようね。きみのこといろいろ知りたいよ。」
（チャーン）「こちらこそよろしく。僕も養正小学校のことをいっぱい知りたいんだ。」

新しいお友だちが増えました。

水泳学習

お天気にも恵まれ，今日も気持ちよく水泳学習に取り組むことができました。水慣れでは，水中じゃんけんをしたり，みんなで円になってもぐったりと，楽しみながら水と触れ合って合っています。来週からは，いよいよ泳ぎの練習が本格的に始まります。

水泳学習

今日も気持ちのよいお天気の中，水泳学習に取り組みました。バディとアドバイスし合うことにも慣れてきて，より質の高いアドバイスができるようになってきました。

三角定規を使って

今日は，これまでに学習した垂直・平行な線のかき方を生かし，三角定規を使って，長方形をかく方法を考えました。「平行な線のかき方のポイントは，エレベーターだね！」などと，アドバイスし合う様子も見られました。

ゆで野菜サラダ

今日は二回目の調理実習で，「ゆで野菜サラダ」を作りました。
三種類の野菜をゆでました。一回目のときよりもどの班も手際よく進めることができていました。さすがです。

大きな数

算数では，大きな数の学習をしています。今日は，１００倍，１０００倍した数について考えました。０を増やすといいという意見が出たあと，なぜ０を増やすのか，その理由を考えて自分の言葉で説明することができました。

そろえると心がそろいます

　養正小学校には「養正マナーの達人１０か条」があります。その10番目には，
「そろえると心がそろいます」
というのがあります。校長室を出ると，図書室前にきちんと並べられた上靴がありました。プールに行ってみると，きちんと並べられたサンダルがありました。とっても気持ちがよかったです。
　養正小学校の子どもたちの心がそろっているんだなぁ，とうれしくなりました。

町の工夫を知らせよう！

バリアフリーなど町にある様々な工夫を調べ，調査報告文を書いています。みんなに伝わるように工夫して書くことができています。