水泳学習

　どんなことに気を付ければよいかを意識して活動を行っているので、とてもきれいなフォームでできるようになりました。

３年生 理科「音のふしぎ」

　糸電話を使って，声が伝わる時糸はどうなっているのかを調べる実験をしました。２人で実験したあと，４人や６人でも聞こえるか実験してみました。

7月８日 4年生 〜校内ウォークラリー〜

６年生を中心に校内のチェックポイントを回ってキーワードを集めました！

7月８日 4年生 〜小数〜

小数を使ってｍをｋｍに直す方法を学習しました。

7月８日 4年生 〜自然災害から人々を守る〜

自然災害にはどのようなものがあるかを考えました。

７月８日（金） ２年生 書写の時間

書写の学習の様子です。

カタカナの言葉を集中して書いています。

お手本を見て、書き順や字の形に気をつけながら

ゆっくりと正確に書きました。

フェルトペンの使い方に苦労しながらも丁寧に仕上げました。

７月８日（金） ２年生 読書に親しむ

昨日から図書室の本の貸出が３冊までできるようになりました。

さっそく３冊本をかりて、読書タイムをとりました。

すでに１００冊に到達する人もでてきました！

夏休みにもたくさん本を読んでほしいです。

1年生 生活科「なつだ とびだそう」

生活科「なつだ　とびだそう」の学習で、学年全体で活動しました。運動場で、シャボン玉や水鉄砲、砂遊びをしました。大きなシャボン玉や水鉄砲での的あて、砂場での川づくり…などなど、体中を使って存分に活動を楽しみました。

みんなであそぼう きらら学級

全員で遊ぶ内容を話し合うという学習を行っています。「前にかくれんぼしたから今日は別のあそびにしよう」という提案をする姿や、遊びの中でも「負けても大丈夫だよ」と声掛けをする姿を見かけるようになりました。学習を重ねるうちに友達のことを考えられる児童が増えてきています。

【3年生】図書室に行きました

久しぶりに図書室で読聞かせをしてもらいました。
とても面白いお話で大爆笑でした。