2年 こころ科 ３

こころ科ファイルを配りました。



毎時間，ワークシートに自分や友だちの考えを記録し，ファイルに綴じて，9年生まで持ち上がります。

1年生の時はなかったファイルなので，もらうとウキウキ！喜んでいました。

2年 こころ科 ２

本校では，哲学対話と言っています。自分の考えをみんなに伝え，友だちの考えを聞きながら「なるほど！」と思って，また自分の考えを伝えます。

友だちの考えを聞いて納得したり，自分の考えが変わったわ！と言ったり。

自分の考えが深まったり，広まったりした1時間となりました。

2年こころ科 １

『友だち』について話し合いました。

「友だちってなんだろう」

・大切
・助けてくれる人
・助けなあかん人
・一緒に遊ぶ
・一緒に話す
・誘ってくれる
・大事
・仲間　　　　　　　などなどたくさんでました。

それからＱワードを用いて，
「例えば・・・」友だちについての話し合いは熱が入って続きました。

2年 国語『あったらいいな，こんなもの』 ２

新しいクラスになって，

新しい仲間と友だちになり，

ペア学習もスムーズにできるようになりました。

こういった姿を見ると，成長を感じます。


明日は，質問をする時の言葉をもう一度考え，そして相手を変えて質問をし合います。

2年 国語『あったらいいな，こんなもの』 １

「あったらいいなこんなもの」を考えてまずは絵を描きました。

そして，その物の名前と説明を書きました。


　それを元に，今日は質問をし合いました。
質問することで，自分の考えをしっかりと確かなものにするためです。

1組 あしたは七夕

明日は７月７日七夕です。

今日の給食も七夕メニューでした。

笹に短冊を飾りました。

1組あい 水泳学習 その２

最後に検定をしました。
それぞれ練習の成果を出せたと思います！

1組 生単「ゲームの達人」 その２

「チームジャンケン」
「フラフープくぐり」
「ボールリレー」の３種目をしました！

1組 生単「ゲームの達人」

「ゲームの達人　選手権」をしました。
「ひだまりチーム」と「そよかぜチーム」にわかれて対戦しました。
チームで声をかけあいながら，チームワークでゲームをクリアしていきました。今回は「ひだまりチーム」が優勝しました！

1組あい 硬筆書写

丁寧な字を書こうと，集中して取り組んでいました。