水遊び，本格的に。

　水遊び，本格的になってきました。イルカジャンプや水中じゃんけんから始まり，ふしうきやけのびに取り組んでいます。天気も味方してくれ，今日も無事にプールに入ることができました。

和太鼓を通して 心を一つに

和太鼓のすばらしさを教えてくださった講師の先生。
本番前日まで
子ども達のために熱心に指導してくださいました。

そして日々の練習を通して、
講師の先生と子ども達も心を通わせ、つながり
本番の力強い和太鼓の響きへと変わっていきました。

本番は　講師と子ども達が心を一つにして
思いをつなげ
皆様に熱き思いを届けました。

本当に心が震える瞬間でした。

学習発表会を通して 学んだこと

　今回の学習発表会を通して、最後まで「あきらめず」にやり抜くことの大切さ、うまくいかない時でもみんなで励まし合って「協力」し、「絆」を深めていく素晴らしさを子ども達は実感し、私自身も子ども達から学びました。まさに、学級目標「絆・協力・あきらめない」に向けて、さらにみんなの心が一つになりました。みんな、感動をありがとう！

学習発表会 「記憶に残る演技」を目指して全力で熱き思いを届けました！

６月２４日（金）の学習発表会本番、朝から子ども達はそわそわワクワクしていました。
　よい緊張感の中、午後の部が始まり、１番最初の演目は、５年生でした。
　日本の伝統楽器「和太鼓」のよさを、一人一人が全力で言葉にして伝え、５年生としての思いを、しっかり届けてくれました。
　そして、 創作民踊「ダイナミック琉球」を凛とした表情で踊り披露する姿は、とてもかっこよかったです。そして、和太鼓「清流のぼりうち」を真剣に叩く姿はとても堂々としていて素晴らしかったです。これらの演技を通して、５年生一人一人のパワーや熱き思いが、皆様に届いていたなと、心が震え、とても感動しました。まさに、「記憶に残る」素晴らしい演技でした。

理科 風やゴムのはたらき

体育館での実験第2弾です！

今回は，風の強さと車の進むきょりについて調べました。
送風機を使うのは，人によって風の強い・弱いの感覚が違うので，
条件をそろえるためです。

結果からもしっかり考えてまとめることができていました。

１年生 アサガオが咲きました

子ども達が育てているアサガオが、花を咲かせました。子ども達も喜んでいました。

１年生 「学習発表会きらきら」ができました。

学習発表会で，友達の良かったところや，がんばったところを見つけ，きらきらカードに書いて互いにプレゼントしました。一生懸命文章を書きました。学校にお越しの際は，子ども達のもう一つの学習発表会を，ぜひご覧ください。

理科 風とゴムのはたらき

広い体育館での実験に，ワクワクが止まりません。

班の友達と協力しながら，
自分の車を走らせて，結果を記入していきます。

次は，風をつかって走らせる実験です！

理科 風とゴムのはたらき

理科ではついに実験が始まりました。

風とゴムのはたらきの学習で，
ゴムをのばす長さと車の進む距離の関係について調べました。

あじさい読書月間の取組

６月ももう少し。
あじさい読書月間の取組も残すところわずかです。

２９日（水）には，図書委員会の子が
教室まで読み聞かせに来てくれました！
さすが６年生。すらすらと聞き取りやすい声で読んでくれました。

さてさて，３年生は，クラスで何冊読書することができたのでしょうか…。
結果をお楽しみに！