3年生 理科「音のふしぎ」

　たたいたり，こすったり，はじいたりして出した音の大きさを変えると，震え方はどのように変わるのかを調べる実験をしました。

3年生 朝会

　校長先生のお話を聞き，優先席について話し合いました。

7月４日 4年生 〜とじこめた空気と水〜

水に力を加えると体積はどうなるのかを考えました。

7月４日 4年生 〜短歌・俳句に親しもう〜

声に出して短歌と俳句を詠みました。

本日の給食 ７月４日（月）

麦ごはん　牛乳
チキンカレー
ひじきのソテー

　京都市のカレーはルーから手作りしています。
バター・小麦粉をよくいためカレー粉・脱脂粉乳
をいれて，とろーりと仕上げます。
ごはんと一緒にたくさん食べられました。

3年 理科「音のふしぎ」

　いろいろな楽器を鳴らしたり，ゴムをはじいたり，タコ糸をこすったりして音を出し，気付いたことを話し合いました。

5年 音楽 合奏を始めました

音楽では「リボンのおどり」の合奏を始めました。

リコーダーや木琴・鉄琴、太鼓などを使ってそれぞれの旋律・リズムの練習をします。最後に1つに合わせてみると…？

他の音を聞きながら自分の演奏するという事がいかに難しいか、痛感していた子ども達でした。

5年 情報モラル教室

今日は情報モラルインストラクターの方を招いて、SNSでのコミュニケーションで気をつけることについて考えました。

言葉だけでは伝わらない気持ちをどのように伝えるのか。スタンプや絵文字、より詳しい説明を加えたり、時には電話したりする事も必要だということに気づくことが出来ました。

既にSNSを利用している児童も、これから利用するであろう児童も、みんながトラブル無く便利に利用できるといいですね。

７月１日 ４年生 〜つなぎ言葉〜

つなぎ言葉を使って文章を作りました。

７月１日 ４年生 〜ごみを減らすには〜

ごみを減らすために大切なことについて考えました。