今日の５校時の様子（５・６年） ７月４日（月）

　５年生は,国語でみんなが過ごしやすい町への学習でした。点字ブロックやスロープなど,自分たちが調べたことを報告する準備をしていました。６年生は,漢字のまとめテストの時間でした。テスト前には漢字ドリルでじっくりと確かめ,時間になると集中して取り組んでいました。

今日の５校時の様子（３・４年） ７月４日（月）

　３年生は,社会で商店のはたらきの学習でした。おうちの人が,どこでどんな買い物をしているのかをグループで交流していました。４年生は,図工でまぼろしの花の学習でした。自分のイメージに合わせて下描きをし,早い子は絵の具の準備をしていました。

今日の５校時の様子（ろ組・１・２年） ７月４日（月）

　今日の５校時,ろ組では漢字小テストに取り組んでいました。やや自信なさげな様子でしたが,何とか頑張って書いていたようです。１年生は,国語でおおきなかぶの学習でした。音読発表会の本番だったようで,みんな発表前の練習をしていました。２年生は,国語のまとめテストの時間でした。じっくりと落ち着きながら問題に取り組んでいました。

音楽記号を覚えよう

音楽の記号を覚えるためのアプリケーションを作成しました。
「フラッシュカード」では単語帳のように，次々とめくって覚えます。
「クイズ」では，あてはまる音楽記号を選びます。
ぜひ，試してみてください。もっと学習コンテンツへも収録する予定です。

http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/motomachi-s/gakuten/index.html

もっと学習コンテンツも引き続きよろしくお願いします。

「もっと学習コンテンツ」と検索すると上位にヒットします。

今日の５校時の様子（５・６年） ７月１日（金）

　５年生は,国語で同じ読み方の漢字の学習でした。今まで学習した漢字を思い出しながら,課題に取り組んでいました。６年生は,理科で植物の成長と水の関わりの学習でした。植物の体内にある水の行方について,ホウセンカを使って実験していました。

今日の５校時の様子（３・４年） ７月１日（金）

　３・４年生は水泳学習でした。とても暑かったので,プールに入るのは気持ちよかったのではと思います。

今日の５校時の様子（ろ組・１・２年） ７月１日（金）

　今日の５校時,ろ組では算数の学習をしていました。ある量を１とした時の大きさについて,どのように計算すればよいかを考えていました。１年生は,国語でおおきなかぶの学習でした。音読発表会にむけて,みんなで練習をしていました。２年生は,国語であったらいいなこんなものの学習でした。担任の先生が考えたものについて,知りたいことをいろいろと質問していました。

今日の３・４校時の様子（５・６年） ６月３０日（木）

　５年生は,外国語科でWhat do you have on Monday?の学習でした。曜日の時間割や教科の言い方などについて,みんなで楽しく学習していました。６年生は,４校時に社会で縄文のむらから古墳のくにへの学習でした。当時の暮らし方などについて,映像を見ながら確かめていました。

今日の３校時の様子（３・４年） ６月３０日（木）

　３年生は,算数でどんな計算になるのかなの学習でした。絵や図を活用しながら,みんな問題に取り組んでいました。４年生は,総合的な学習の時間でやさしいまち元町の学習でした。タブレットを使いながら,元町地域についていろいろと調べていました。

今日の３校時の様子（１・２年） ６月３０日（木）

　今日の３校時,１年生は国語でおおきなかぶの学習でした。登場人物が言っている話し言葉を,みんなで話し合いながら色分けしていました。２年生は,１００をこえる数の学習でした。１０００より１小さい数や１０００は１０がいくつ集まっているかなどの問題に,みんなが熱心に取り組んでいました。