【お知らせ】 採点補助ソフト「百問繚乱」の導入について

京都市では，採点集計業務の効率化を図り，生徒と向き合う時間を確保するとともに，集計データを活用し生徒へのきめ細やかな指導につなげるため，採点業務をデジタル化する「採点補助ソフト」を導入いたします。

　以下をクリックしていただくと，京都市教育委員会からのお知らせがあります。
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　★採点補助ソフト「百問繚乱」の導入について

家庭科部 調理実習（4月28日木）

本日の家庭科部の活動では，感染予防対策を万全に行い，調理実習をしました。

色鮮やかなミルクレープやチョコレート，イチゴ寒，ティラミスができあがりました。

皆，笑顔です。
　
職員室の先生方もおすそわけをいただきました！
ごちそうさまです。

ＣＬＯ 枚方山田中学校（大阪）との「学びの交流会」 （４月２７日水）

放課後，大阪にある枚方山田中学校の学習委員と，本校の２・３年生のＣＬＯ（チーフラーニングオフィサー）とで「学び」についての交流をリモートで行いました。

自分の「理想とする学び」について意見を述べたあと，よりよい授業を創っていくために何が必要でどうあるべきか等，話し合いました。

科学部 「京都大学総合博物館」へ（４月２７日水）

家庭訪問期間中もあり，午後から科学部が「京都大学総合博物館」へ校外学習に向かいました。

さまざまな展示物を，じっくり見て回りました。

令和４年度 学校評価年間計画

　高野中学校の「令和４年度学校評価年間計画」を掲載いたしました。
以下のリンクをクリックしてください。

　→　R04学校評価年間計画

令和３年度 後期 学校評価アンケート

　高野中学校の「後期　学校評価アンケート」の結果を掲載いたしました。
以下のリンクをクリックしてください。

　→　R03生徒アンケート（後期）
　→　R03保護者アンケート（後期）
　→　R03教職員アンケート（後期）

令和３年度 前期 学校評価アンケート

　高野中学校の「前期　学校評価アンケート」の結果を掲載いたしました。
以下のリンクをクリックしてください。

　→　R03生徒アンケート（前期）
　→　R03保護者アンケート（前期）
　→　R03教職員アンケート（前期）

１年生 授業の様子（４月２６日火）

１年２組の数学の授業では，【いろいろな加法の計算ができる】について，ロイロノートを用いて，整数・少数・分数のそれぞれ初級編〜特別上級編まで各自で問題を解きました。
ロイロノートの画面に直接書き込み，自分のペースでどんどんチャレンジしていました。

１年３組の家庭の授業では，【私らしさとT・P・O】というテーマで，服装について目的に応じた着方を踏まえ，自分らしい着方について考えました。どんなときにどんな服装にしたらよいのか，色も使いながらプリントにさまざまな服装を描きました。


１年４組の国語の授業では，【必要な情報を的確に聞き取る】について学習しました。話の中で要点をおさえて聞き，その要点をメモするにはどうしたらよいか，ペアで実演しながら取り組みました。

2年生 授業の様子（４月２６日火）

２年２組の理科の授業では，【元素を調べ紹介しよう】をテーマに，各自がGIGA端末を用いいて好きな元素について調べ，ロイロノートにまとめました。そのあと班員に紹介し合い，一つ一つの元素について詳しく知ることができました。

２年３組の社会の授業では，【織田信長が３千丁もの銃を用意できたのはなぜか】という問いに，時代背景や状況などさまざまな視点で意見を出し合い考えました。「キリスト教を保護したことで貿易が有利になったから」「堺には銃を大量に作れるだけの金があったから堺をおさめていた信長は大量の金を使えたから」「関所を廃止して流通が盛んなったから」「鉄砲が盛んな大阪と滋賀を支配していたから」などたくさんの意見がでていました。


２年４組の英語の授業では，【未来形】を用いた構文について学習しました。「be　going　to〜」「will」の英文について確認をしています。

３年生 授業の様子（４月２６日火）

３年２組の英語の授業では，教科書に出てくる二人の登場人物の会話を，「自分で工夫しながら，感情や想いがこもった音読する」を目標に，劇やドラマのじように演じながら音読をしていました。

３年３組は，リモートで社会の授業を行っていました。

３年４組は，雨のため外ではなく体育館での活動となりました。それぞれが好きな球技を行っていました。今日は担任の先生も参加し皆とともに汗を流していました。