５年☆体育科「水泳運動」

水泳学習も４回目となり，それぞれがめあてをもって，学習を進めていました。
泳力も目に見えて伸びてきましたね。この調子です。

６年 算数 友達と確かめ合って

友達と問題の答え合わせをしました。中には，どちらも答えが間違っているときには，「よし，もう一回解いてみよう！」と二人の答えが納得できるまで確かめ合っているペアもいました。

国語 わたしたちにできること

自分たちにできることを，提案するためにグループで分担して提案文を書きまとめています。今日は，自分たちが下書きしたものを持ち寄り，よりよくするためにどのように工夫するとよいか，話し合いました。

６年 道徳「東京オリンピック 国旗に込められた思い」

道徳の時間に，ほかの国とよい関係を気づくためにはどんな心をもつことが大切かを考えました。

東京オリンピックが１９６４年に開かれた時の話をもとに学習を進めましたが，子ども達も興味津々で話に入り込み，しっかり考えを深めていました。

６年 理科 「体のつくりとはたらき」

この単元では，自分で調べて学習していく内容が多いです。

タブレットを使ってそれぞれが決められた時間の中でシーンとした雰囲気の中，学習に向かっているのがとってもいいなと感じます。

１ねん どうとく「あとかたづけ」

道徳で，後片付けをすると気持ちよくなることを学習したので，授業の最後に自分の机の中や教科書ボックスの後片付けをしました。
見ていると，自分の場所がきれいに片づけられるとみんなが使う本をきれいに片付け始めるなど，自分たちが使っているところにも目を向けることができました。
授業が終わった時には，とても気持ちの良い教室になっていました。

【２年】道徳「あぶないよ」

「あぶないよ」の教材文を読み，「知らない人に声をかけられたときはどうすればよいか」について考えました。

知らない大人の人に声をかけられても，ついていかない。とうことは分かっていても，「優しそうだから」「困っているから」と指摘をすると，悩み始める子どもたちでした。

子どもたちは，優しそうでも困っていそうでも，知らない大人の人にはついていかないことが大切だと考えていました。

【２年】英語活動「いくつかなクイズをしよう」

好きな数字を英語で答える練習をしました。

「What number do you like?」の質問に対して，子どもたちは「I　like　〇〇.」
と一生懸命答えていました。

みんなで楽しく英語に慣れ親しんでいこうとする姿が本当に素敵です。

３年 音楽科「リコーダーのひびきを感じとろう」

　この日は「ド」と「レ」の音を学習しました。「レ」の音はうらあなを押さえる指が離れてしまうので，リコーダーを支えるのが難しくなります。繰り返し練習をして，慣れていきたいですね。

３年 道徳「ふろしき」

　　「ふろしき」を読んで，日本に伝わる文化について考えました。学習の最後には，ふろしき以外の日本に古くから伝わるものの写真を見ながら，使ってみたいものについて話し合いました。