【4年生】水泳学習頑張っています

暑い日が続いていますが，子どもたちは汗を流しながら学習に遊びにと励んでいます。体育科「水泳学習」では，「水が気持ちいい！」と嬉しそうです。「息継ぎをするときに，耳を腕につけたいな。」「体の力を抜いて，手を大きく動かしたいな。」と，それぞれに目標をもって取り組んでいます。

【1年生】みずあそび きもちいい

　体育のみずあそびで浮いたり，もぐったりする練習をしています。みんなとても上手になってきました。今日のプールはとても気持ち良ったです。

【６年生】 歴史の学習が始まりました！

　「縄文時代にはどんな暮らしをしていたのかな？」「米作りが始まって、どんなことが変わってきたのかな？」資料集や教科書を使って調べています！

100をこえる数【2年生】

　1日（金）の算数科の授業では、3桁の数の大小を学習しました。不等号（＜）を使って数の大小を表し、「347は289より大きい」「347は350より小さい」と声に出しながら不等号と読み方を覚えました。不等号とは教えずに、「より大きい・より小さい」を表す記号だよと教えたので「『く』と同じや！」「鳥のくちばしみたい」と自分なりに記号の形を覚えていました。

高級魚！はも

　７月１日（金）の給食には，はもが登場しました！今日の給食クイズは「はも」についてでした。なぜ，海の遠い京都市で，はもが名物になったのか知っていましたか？
　はもの実物大をもって５年生の教室に行きました。「うわ！本物のはもかとおもった！」「めっちゃおいしいです！」とステキな笑顔を見せてくれました。

ちょっとからかった〜伏見とうがらし

　７月１日（金）の献立は，
　・ごはん
　・牛乳
　・はものこはくあげ
　・伏見とうがらしのおかか煮
　・かぼちゃのみそ汁

　でした。
　今日の伏見とうがらしのおかか煮は，京都の伏見で育てた「伏見とうがらし」を使いました。たっぷりのかつおぶしが入っているので，とてもおいしかったです。ちょっぴりからい伏見とうがらしでしたが，１年生ももりもり食べていました。
　今日のみそ汁には，かぼちゃを使いました。切るのが硬くて，調理員さんと樋口先生のうでは筋肉痛になりましたが，みなさんが「おいしい！」とたくさん食べてくれたので，うれしかったです♪

マシッソヨ〜！タッカルビ！

　６月３０日（木）の献立は，

　 ・麦ごはん
　 ・牛乳
　・タッカルビ
　 ・切干大根のいためナムル

　でした。

　韓国・朝鮮のタッカルビという料理をイメージして作りました。しょうがやにんにく，コチジャンなどの調味料につけた鶏肉を野菜と一緒に炒めました。シャキシャキと甘い野菜と，ピリ辛な味付けのお肉がよく合いました。
　教室でも，「めっちゃおいしい！」「マシッソヨ〜！」と大人気でした。いろいろな国の味を楽しめるのも給食の良さですね♪
　チャルモゴッスムニダ！！（ごちそうさまでした！！）

岩倉のみりょく 〜岩倉の昔と今〜

今日は地域の方に，岩倉の昔と今の話をしていただきました。メモを取りながら真剣に話を聴いていました。昔は，この学校周辺はすべて田んぼだったこと，井戸水で生活をしていたこと，ニワトリを買っていたことなど，今の生活からは想像できないようなことを教えていただきました。中には，今も残っている活動や場所，大切にされていることもありました。この岩倉を好きになるためには，これからもっと学ばなければなりませんね。

牛肉のトマト煮

　６月２８日（火）の献立は，

　・味つけコッペパン
　・牛乳
　・牛肉のトマト煮
　・野菜の洋風煮

　でした。

　牛肉のトマト煮には，夏においしいズッキーニをつかいました。牛肉やトマト，野菜のうま味がとけだしていてとてもおいしかったです。教室では，「これがズッキーニ？？」「初めて食べたよ！」「ズッキーニおいしい！」とズッキーニを味わう声が聞こえてきました。

生活の中の音を楽しもう【2年生】

　2年生の音楽科では旋律遊びをしています。班ごとに生活の中の音から「鳴き声」「乗り物の音」「自然の音」とテーマを選び，そこから音を見つけました。見つけた音をもとに自分なりに「音の高さ」「音の長さ」「繰り返し」の3点で気を付けるポイントを考えて音楽を作っています。来週の月曜日には班ごとに発表があるのでとても楽しみです。
　一人ひとり見つけて選んだ音が違うので，またおうちで「何の音を選んだの？」と聞いてあげてください。