3年 理科「音のふしぎ」

　いろいろな楽器を鳴らしたり，ゴムをはじいたり，タコ糸をこすったりして音を出し，気付いたことを話し合いました。

5年 音楽 合奏を始めました

音楽では「リボンのおどり」の合奏を始めました。

リコーダーや木琴・鉄琴、太鼓などを使ってそれぞれの旋律・リズムの練習をします。最後に1つに合わせてみると…？

他の音を聞きながら自分の演奏するという事がいかに難しいか、痛感していた子ども達でした。

5年 情報モラル教室

今日は情報モラルインストラクターの方を招いて、SNSでのコミュニケーションで気をつけることについて考えました。

言葉だけでは伝わらない気持ちをどのように伝えるのか。スタンプや絵文字、より詳しい説明を加えたり、時には電話したりする事も必要だということに気づくことが出来ました。

既にSNSを利用している児童も、これから利用するであろう児童も、みんながトラブル無く便利に利用できるといいですね。

７月１日 ４年生 〜つなぎ言葉〜

つなぎ言葉を使って文章を作りました。

７月１日 ４年生 〜ごみを減らすには〜

ごみを減らすために大切なことについて考えました。

7月１日 4年生 〜とじこめた空気と水〜

とじこめた空気の体積と手ごたえを考えました。