３年生 カラフルフレンド

　図画工作の学習で作っているカラフルフレンドの作品を交流しました。友だちの作品のいいところや工夫を見つけながら，自分の作品にも生かしていきたいと思います！
　友だちの作品のいいところはどんなところかな？

３年生 Do you like 〜？

　外国語活動の時間には「Do you like〜？」という語彙を使って，友だちに好きなものを訪ねています。
　「Do you like swimming？」　「Do you like red？」
　これからもどんどん英語に親しんでもらえたらと願っています。

３年生 風とゴムのはたらき その２

　ゴムの働きについてこの前は調べたので，今度は風について考えます。

　実験を繰り返しながら，どうすれば遠くまで走行距離を伸ばせるか考えます。

　うーん……旗をとりつけたらいい？　風を強くすればいい？

　様々な発想の子どもたちです。

【５年生】 目標は２５ｍ泳ぎ切ること！

　一昨年度，水泳学習がなく，昨年度も少ししか水泳学習ができなかったため，水に慣れるところから水泳学習を進めています。
　「２５ｍ泳ぎ切る」という目標に向かって全員で頑張っていきます！

　今日は，気温も高かったので，とても気持ちよさそうに泳ぐことができました！

３年生 風とゴムのはたらき

　風とゴムを力を用いて動かす車を作っています！
　ゴムの力で本当に車を動かすことはできるのか…？

　まずは身近なもので「ゴム」が使われているものを探しました！

４年生 体育『夏！水泳学習開始！』

４年生水泳学習が始まっています。

「今年は新しい泳ぎ方をマスターするぞ！」

「２５ｍ泳ぎ切るぞ！」

みんな目標をもって，黙々と楽しんで取り組んでいます。

【1年生】はこで つくったよ

今日の図画工作では「はこで　つくったよ」の
学習をしました。

算数で「かたち」の学習をしたときに
家から集めてきた箱を使って，
グループでいろいろなものを作って楽しかったので
今回は，自分でつくってみよう！と
はりきって取り組みました。

作ったものは，月曜日に持ち帰ります。
袋を持ってきてくださいね☆

【１年生】読書を頑張っています！

　毎週水曜日に，国語科の学習で図書館へ行き，本を２冊借りて読んでいます。ひらがなの学習も終盤に入り，読めるようになったひらがなも多くなりました。最近では，自分が読んだ本をお友達におすすめをしたり，好きな場面や面白いと思った場面を紹介したりしている姿も見られるようになりました。これからも，たくさんの本に触れて，学校やお家でも読書を楽しんでほしいと思います。

ふしぎなたまご！

図工の学習では，ふしぎなたまごの学習を行っています。
白い画用紙をつかって様々な形のたまごを作って，
子どもたちはパスなどをつかってきれいに模様を描き入れていました。
たまごが完成したら，たまごをわります。
さぁ，たまごからは何が生まれてくるのかな。
次の図工の時間が楽しみですね。

【５年生】 普段食べている食べ物はどこから？

　「普段わたしたちが食べている食べ物はどこから来ているのだろう？」
こんな疑問を抱きながら，実際に広告を切って地図に貼って調べていきました。
すると，「なんか海の近くは魚が多い？」「バナナとかパイナップルとかはあたたかい気候のところでとれている？」など，たくさんの気づきがありました。
　自分達で調べて，自分達で解決していくと，学びがありますね！

　お家の方々，広告を用意していただいてありがとうございました。