６年 研究授業（道徳）

6年生，しっかりとがんばって学習しています！

中学校の先生も見に来ていただきました。

４年 国語「要約するとき」

　長い文章は，要約すると聞く人にも伝わりやすくなります。
以前に学習した「白いぼうし」「一つの花」のお話を，初めて聞いた人にも分かるように要約するには，どんな言葉を入れたらよいか，どんなことを大切にすればよいかを考え，ロイロノートで意見を交流しました。

４年 算数「垂直・平行と四角形」

　平行四辺形の特徴を，分度器や三角定規を使って調べました。どんな特徴が見つかったでしょうか。その特徴を生かして，次回は平行四辺形をかいてみましょうね。

４年 図画工作「ゴー！ゴー！ドリームカー」

　風を受けて走る車をつくって走らせてみました。もっと速く走るには，もっと遠くまで走るには…画用紙の貼り方を考えたり，風を受ける部分を工夫したりしていました。

水泳学習スタート！

23日（木）の1，2時間目に今年度初の水泳学習がありました。

1年ぶりのプールということで，学習の進め方を確認したり，水に慣れる活動を行ったりしました。

子どもたちは笑顔でとても楽しそうでした。

あさのだんす （ひまわりがっきゅう）

あさのだんすを　まいにち　がんばっています。

私たちにできること ３

いろいろアンケートやインタビューをしながら，
提案文を書くための資料集めをしました。

明日からは，集めた資料をもとに解決策や効果を考えていきます。

ふっかぶつ （ひまわりがっきゅう）

もくようびは　あさに　ふっかぶつを　しています。
ぶくぶくして　むしばをよぼうしよう！

私たちにできること ２

身の回りの問題について，解決策などを考え提案文を書いていきます。

私たちにできること

国語科の学習の様子です。