5年生 音楽科

　音楽の学習は合奏に取り組んでいます。各パートに分かれて練習中です。いい音色を響かせられるように頑張っています。

5年生 体育科〜走り幅跳び〜

　走り幅跳びの学習も中盤に入ってきました。回数をこなすたびにコツが分かってきたようです。どれぐらい記録がのびてきたのでしょうか。

５年生 算数科〜小数のわり算〜

　小数のわり算に取り組んでいます。計算できるのも大切ですが，どのように計算しているのか説明する力も大切です。計算の仕方を説明して取り組みました。

１年生 水遊びが始まりました

低水位での水遊びの学習が始まりました。水が少し冷たく感じられる気候ではありましたが，初めての小学校のプールを笑顔で楽しんでいました。プールの中を歩いたり，水をかけたりしながら水に慣れていきました。

さわやかな香り

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・おからツナ丼（具）・ほうれん草のごま煮・みょうがのみそ汁でした。

　夏においしい野菜のひとつであるみょうがをおみそ汁に入れています。さわやかな香りとシャキシャキした食感が特徴です。みょうがを探しながら食べていた子もいました。

　夏の訪れを給食からも感じることができました。

３年生 理科「こん虫の育ち方」

　モンシロチョウのたまごから幼虫が出てきた様子を観察しました。とてもとても小さい幼虫を，子どもたちは虫めがねを使いながらしっかりと観察することができました。

３年生 体育科「エンドボール」

　体育科の学習ではエンドボールをしています。チームで協力して，ボールを回しながらゴールを目指して取り組んでいます。

５年生 社会科〜あたたかい土地のくらしをまとめよう〜

　あたたかい土地のくらしの学習もまとめになりました。学習したことをロイロノートを使ってまとめていきます。ロイロノートにも慣れてきたので上手に書けるようになってきました。

５年生 図画工作科〜鑑賞〜

　図工の作品の鑑賞会をしました。一生懸命作った作品なのでいいところがいっぱいです。それぞれの良いところが交流できて良かったです。

５年生 家庭科〜エア調理〜

　家庭科の学習でエア調理をしました。エアで行い工夫できるところを話し合いました。役割分担や手順の方法など工夫できる点があったようです。本番もうまくいくように頑張ってほしいです。