4年 社会見学

　社会見学として，石田水環境保全センターに行きました。学校の近くにあるのにどんなところか知らないという子が多くいました。下水がどのように集められて，どのように処理されるのかを学習してきました。

１ねん さんすう「たしざん（１）」

たしざん（１）の学習が終わりを迎えるので，計算カードを使って，指導者が示す答えのカードを早く見つけるという遊びをしました。
見つけたカードの式を発表していると，同じ答えでも式が違うことに気づいていました。

１ねん こくご「おおきくなったよ」

朝顔の観察文を書くために，朝顔の観察をしました。
色や形，大きさ，太さなど，自分が朝顔の様子で見てほしい部分についていろいろな観点でメモを作りました。
そのメモをもとに，観察文を書いていきます。

１ねん ずがこうさく「おって たてたら」

前回，紙を折ると立つことを知った子どもたち。
折り方や置き方を考えて，いろいろなものを作りました。
作っている中で，「みんなのを並べて，町を作りたい。」というつぶやきが聞こえてきたので，学習の最後にみんなの作品を並べて町を作りました。
友達の作品の面白いところを認めながら，町づくりを楽しんでいました。

くすのき「じりつかつどう」

自立活動でルールのある遊びや，バランス力を高める学習にも取り組んでいます。

ジャンプしたり，ジグザグ走りをしたりなど。いろいろな運動に取り組んだ後，前回やったボールリレーに取り組みました。
ボールをメガホンにのせて落とさないようにそうっと歩きます。
慎重に，でもいそいで，バランスを崩さないように…。
みんなだんだん上手になってきました。

くすのき「みずあそび」

今年初めての，くすのき学級だけでプールに入りました。
全員で水中ウォーキングをしたり，水かけっこをしたり。

そのあと，それぞれのねらいごとに分かれて学習。
もぐりっこやごいし拾い，泳ぐ練習などをしました。
疲れたけれど，「楽しかった！」と笑顔いっぱいの子どもたちでした。

６年 今年初の水泳学習！

６年生もようやく水泳学習がスタートしました。

朝から「早く入りたい！」と心待ちにしていた子ども達の気持ちを表すように６時間目になるにつれ，どんどん天気も良くなって気持ちよく活動出来ました。

久しぶりで思ったよりも泳げなかった子が多かったようなので，これからどんどん泳力をつけていきたいと思います。

６年 書写「湖」

今日の書写は「湖」

３つの形のバランスに気を付けながら書きました。

１時間で集中して納得のいく作品を仕上げることが出来ました。

くすのき ４年 校外学習

２，３時間目に校外学習で水環境保全センターへ見学に行きました。
私たちが使った水はどうやってきれいになるのか…。
しっかりと見学してきました！

６年 理科 体のつくりとはたらき

理科の時間は，調べ学習が続いています。

自分で調べて学習を進めることにもずいぶん慣れてきているので，最後に確認をした時もしっかり自分の調べたことと学習内容をつなげることが出来ていました。