６年 トランプタワー！

チャレンジ係からの提案で，トランプタワーに挑戦しました。
自分がやりやすそうな場所を見つけて，タワーを作っていました。
残念ながら完成はしませんでしたが，惜しいところまで作った子が何人かいました。

６年 気体検知管の使い方！

気体検知管を使って，燃やす前と後の空気の変化を調べています。
練習を生かして，うまく空気の割合を測ることができました。

６年 憲法月間！

憲法月間で校長先生から絵本の読み聞かせがありました。
絵本の内容をもとに，クラスや学年で実行していけることを考えました。
学年目標「Do!」
考えたことを行動に移せるようにがんばっていきましょう。

６年 酸素を集めよう！

水上置換法を使って酸素を集めました。
酸素が多い空気の中では，ろうそくの火が輝くように光っていました。
実験のやり方もうまくなってきました。

６年 立ち幅跳び！

立ち幅跳びをしました。
グループで役割を分担しながら，より遠くに飛べるように練習していました。

６年 シャトルラン！

体力テストのシャトルランに挑戦しました。
５年生の時よりも記録を伸ばせた子が多く，がんばる姿を見ることができました。

６年 発声練習！

音楽では発声練習や歌の練習に少しずつ取り組んでいます。
足りない分は家でも取り組んでいきましょう。

６年 外国語の交流！

外国語では習った表現に親しむために，近くの友だちと表現を使ったゲームをしています。繰り返し使うことで，身に付けていきましょう。

６年 ものの燃え方！

ものが燃えるためには空気が必要なことを知ったので，線香のけむりをつかって，空気の流れを確かめています。

２年 体育「リズムダンス」２

体育の時間以外にも，中間休みや昼休みにダンスの映像を流すと，体を動かす子どもたちの姿が見られます。


今日は，掃除時間の後にある１０分間の帯時間を使ってダンスの練習をしました。


多くの子どもたちが，音楽を聴いただけで踊れるようになってきて驚きました！
覚えるのがはやいなと思いました。