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最新更新日:2024/08/27 |
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2年 生活「ぐんぐんそだて おいしい野菜」2![]() ![]() ![]() 2年 生活「ぐんぐんそだて おいしい野菜」![]() ![]() ![]() ミニトマトだけでなく,2年生みんなで夏野菜も育てて観察しています。 他の学年がうらやましがるぐらいの大きなナスやピーマンができました! 観察した子どもたちは, 「でかっ!!」 「おお〜!」 と歓声をあげていました。 また, 「オクラはさかさまになるんだね。」 と実がなるところを初めて見た子どもたちもいたようです。 いい観察ができました! 2年 体育「水遊び」5![]() ![]() 引き続き,健康観察カードや水泳のご準備,よろしくお願い致します。 2年 体育「水遊び」4
今週から,低水位の学習ではなく,低学年で決められた水位での学習が始まりました。
これまでよりも少し深くなったので,子どもたちは喜んでいました。 「「いい湯だな〜」と肩まで使ってみよう!」というと,きゃぁきゃぁという声がプール中に響き渡りました。 授業の最後に,碁石拾いをし,潜る活動もしてみました。 今後は,ふし浮きやけのびなどにも取り組んでいく予定です。 ![]() ![]() ![]() 2年 国語「スイミー」2![]() ![]() ![]() 3組では,「なぜ,スイミーの兄弟たちは食べられたはずなのに,また赤い小さな魚の兄弟たちがでてくるの?」という問いをもった子どもがいました。 なので,それをみんなで考えることにしました。 書いてあることから,「小さい魚の兄弟たちは,スイミーの兄弟なのか」,「もしそうなら,マグロに一口で食べられてしまったのに,なぜまた出てきたんだろう?」ということを話し合いました。 「マグロのおなかからでてきた」 という意見もありましたが,「そっくりの兄弟たち」と書いてあるから,きっとスイミーの兄弟じゃないという意見が出て,なるほどねという話になりました。 書いてあることから詳しく読んでいくことの大切さがわかった授業になりました。 2年 算数「100をこえる数」2![]() ![]() 2年 算数「100をこえる数」![]() ![]() 身の回りに100をこえる数はたくさんあるので, 子どもたちにはなじみのある数ではありますが, 「10が60こあるといくつ?」 「320は10をいくつ集めた数?」 といった問題は苦手な子どもたちが多いです。 10円玉や100円玉を並べて実際に数えたり, 「10が10こで100」ということから,「10が30こで?」と考えが広げられるように学習しています。 また,数の直線も出てきます。 少しずつ,学習を積み重ねていこうと思います。 5年 プール日和♪
体育科「水泳運動」の学習が始まっています。
昨日は,久しぶりのプールで水慣れを行いました。 今日は,「できる泳ぎ方で長い距離を泳ぐ」と,「できそうな泳ぎ方に挑戦」の2つのねらいを大切にして活動に取り組みました。 ![]() 1組 6年生 水泳学習
水泳学習に最適な蒸し暑い日でした。6年生のみんなと一緒に楽しく学習しました。
![]() ![]() ![]() 1組 3年生 社会科見学 その2
スーパーマーケット見学の続きです。
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