２年 算数

『たし算とひき算のひっ算』の学習が

終わりに近づいてきました。

計算の仕方にも慣れてきました。

２年 図工 『はじめての 絵の具』

絵の具の使い方を学習しました。初めての絵の具を使う学習に，子どもたちはワクワクしていました。

道具には，それぞれ使い方があります。大切に使って，素敵な絵を描いていくことができるといいですね。

２年生 生活科

『小さな　友だち』の学習で，校内の生き物探しをしました。

花壇や水の中もじっくりと見て，生き物がいないか探しました。

「名前の分からないものは，図鑑で調べたい！」と声が聞かれました。

生き物の育て方も調べてみると，いいですね。

わかば 読み聞かせ

あじさい読書週間ということで，読書タイムに読み聞かせに来ていただきました。

おかしになりたかったピーマンというお話は，「苦手なものにも挑戦しよう」ということを考えるきっかけになりました。

パンダどうぶつえんというお話は，「動物の種類に関係なく仲良くすることっていいね。」という声が聞こえてきました。

わかば 英語活動

英語の授業にALTのアリオーラ先生が来てくださいました。
子どもたちは自分の名前と好きなものについて英語で自己紹介をしました。

その後，アリオーラ先生の自己紹介を聞きました。子どもたちはアリオーラ先生と同じ歌手や食べ物が好きということが分かり，嬉しそうでした。

また，学校内でアリオーラ先生を見かけたら積極的に「Hello！」と話しかけてほしいと思います。

わかば 図工 アオムシだいすき

チョウの幼虫をじっと観察して描いた絵に絵の具で色を塗りました。
水をたっぷり使って，背景を淡い色にしたり，幼虫をカラフルにしたりして，それぞれの個性が出ている絵になりました。
完成まであと少しです。

わかば 体育 バッティング

ポールにボールをのせて，ティーバッティングの練習をしました。初めは，なかなかバットが当たりませんでしたが，ボールをよく見てバットを振ると前に飛ばすことができました。

5年生 体力テストの記録を整理しよう

これまで測定してきた体力テストの記録を整理しました。

整理する時に，項目別の得点表を使って整理し，

自分の運動能力がどのくらいあるのかを確認しました。

子どもたちは，「あと少しでAランクだ。」や

「長座体前屈を伸ばしたらよかった」など，

自分の体力の強み・弱みを分析することができました。

5年生 家庭科「裁縫セットを開けて」

　　今日から　裁縫の学習に入りました。

　「糸と針を使って　どんなことができるかな？」と

　尋ねると　「給食袋」「かばん」「ししゅう」など

　たくさんの意見を発表していました。

　　その後，自分の裁縫セットを開け　１つ１つ取り出して

　どういう時に使うものかを　確かめました。

5年生 書写「道」

　　毛筆で　「しんにょう」の付く字を　初めて書きました。

　「しんにょうの　形をとるのが難しいな。」

　「筆の向きを変えるのが　難しいな。」

　子ども達からの声を取り上げ　みんなで考えながら

　練習しました。