ものの燃え方３

窒素を集めることができたので，ろうそくを入れて確かめました。結果は・・・

ものの燃え方２

集気びんに窒素を水中で集めました。初めてでしたが，友だちと協力して上手に楽しみながら集めることができました。

ものの燃え方１

ものが燃えるには酸素・窒素・二酸化炭素どれが関係しているのか予想しました。いろいろな考えがグループから出てきました。実験してみるとどうなるかな？

スリーヒントクイズ

有名人になりきってスリーヒントクイズを考えました。どの人にするかどういったヒントを出すか，ＧＩＧＡ端末を使って調べたりまとめたりしました。次の時間のクイズが楽しみです！！

パワーアップ体操

体力について学習し，そこから自分にあった体操を考えました。背中をあわせて立ったり一人で前屈をしたり体力を高める体操を考えることができました。背中をあわせて立つのは想像以上に難しい・・・でも楽しい！

リーダーたる姿

　昨年度末から，ことあるごとに「最高学年として！」「最高学年とは！」「最高学年のいっぽを！」と言われ続けてきた６年生たち…。
　春になり，一層なんやかんやと教頭に叱咤激励されながら過ごす日々，さぞ疲れてきていることと思いながら様子を見ていると…。

「そんなの当然じゃないですかっ！」

という心の声が明らかに漏れている様子がちらほら。１年生のお手伝いはもとより，掃除，教室での授業の様子，どれをとっても，「これが最高学年なんですっ！」という姿を見せてくれています。先日の委員会活動でも，その姿が随所に見られていました。
　とある先輩に「立場が人を創る」と言葉をかけていただいたことを思い出します。６年生になったということで，６年生自身が成長し続ける。「最高学年」であるという自覚を大切に，でもそれに気負うことなく，成長し続けていってほしいな，そう思いながら目を細めていた春の昼下がり…。
　まぁ，そんな６年生を喜ばしく思い，冗談を言って盛り上げようとして白い目で見られていたのはここだけの話…。

2年 行事 〜身体計測〜

　２年はじまって初めての身体計測でした。
「あさごはん」「はやね」「はやおき」「はみがき」「ハンカチ・ティッシュ」の「あはははは」を意識して，これからも元気に過ごしてほしいです。

算数 ２

5年生で習った「整数と小数」のたしかめに挑戦しました。
ノートや教科書を使いながら一問ずつ真剣に解いていました。
文章題の引っかけにも引っかからずにいきたいですね！！

算数

5年生で習った「整数と小数」のたしかめに挑戦しました。
ノートや教科書を使いながら一問ずつ真剣に解いていました。
文章題の引っかけにも引っかからずにいきたいですね！！

図画工作 ３

みんな一人一人が頑張って描いた作品を鑑賞しました。
様々なポイントを意識しながら友だちの作品をじっくりと見ていました。
自分の作品にはなかった部分を多く見つけて嬉しそうに見ていました。
次，絵をかくときに取り入れていきたいですね。