【４年】いざ集中！

　書写では，「左右」を書きました。

　正しい筆順で点画の長さに気を付けながら，丁寧に仕上げていました。

【４年】体全体を使って

　体育科では遠投を頑張っています。

　体全体を使って投げることで，どんどん距離を伸ばしています。

　

【４年】４つの合言葉

　算数科ではわり算の学習を頑張っている４年生。これまでは２けた÷１けたでしたが，この日は３けた÷１けたです。

　最初こそは戸惑いを感じていた子どもたちですが，ペア交流をしたり全体交流をする中で，３けた÷１けたであっても『たてる→かける→ひく→おろす』の手順で進めていくと，答えに辿り着くことが分かりました。

　難しさも感じますが非常に大事な単元です。引き続き頑張っていきましょう。

ぐんぐんそだておいしいやさい

さとやま生活科の学習で育てているミニトマトはすごい勢いで成長しています。子どもたちは「花が咲いている」「黄色い花だ」「小さい実もあるよ」「早く赤くならないかな」とミニトマトを観察しながら，成長を喜んでいました。

☆３年☆ How many apples?

　３年生の外国語活動の時間に友達と数を尋ねたり答えたりする活動をしました。自分が塗ったりんごの数を確かめた後,

Hello!

Hello!

How are you?

How are you?

How many apples?

Sixteen apples.

Oh,nice!

How many apples?

Fifteen apples.

Oh,thank you.

See you.

See you.

Unit3の学習表現だけでなく,これまでに習った表現をやり取りの中で使いこなすステキな３年生☆
友だちと英語でやり取りできた嬉しさが教室いっぱいに溢れました！！

児童朝会

今年度初めての児童朝会です。
今回も，オンラインで開催をしました。

令和４年度児童会本部および各委員会の委員長の紹介，そして各クラスの学級目標について発表・交流を行いました。

土曜参観３

３時間目も頑張りました。

土曜参観２

休み時間の様子も見ていただきました。

土曜参観１

本日は，土曜参観にお越しいただき，ありがとうございました。

学習の様子です。

ひびきあいタイム お昼の放送４

最終日はやっぱり６年生。
これまで発表してくれたみんなの意見をつないで発表をしてくれます。

そして，放送室で考え発表することで
「自分とは違う意見から，新しい考えを知ることができた」
「さらに深く考えることができた」
「話し合いができて楽しかったし，良かった」
という，６年生の前向きな姿勢をを見ることができました。

６年生が率先して，竹の里の子どもたちの姿を見せてくれています！