３年生 音楽科「シ，ラ，ソの運指」

　演奏できる音が増えると，せんりつの幅が広がります。

　来週からは，水泳学習が中止になった時などに，リコーダーの練習やテストをしていきます。

　リコーダーは，毎日持って来てね。

３年生 外国語活動「Ｈｏｗ ｍａｎｙ？」

　今日は，「１１」以上の数の数え方を学習します。

　うまく発音できたかな・・・。

「Ａｃｔｉｖｉｔｙ」では，それぞれが色を塗ったりんごの数を，
「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ａｐｐｌｅｓ？」のフレーズを使って，やりとりをします。

　数と発音に，どんどん慣れてきました。

「Ｗｅ ａｒｅ お魚名人！」

　本日，鯖の変わり煮です。

　赤味噌，トウバンジャン，ショウガが使われていて，ご飯にとってもよく合う！

　鯖はしっかりした骨があって，骨を取るのが大変ですが，どの学年の子もどんどん上手になっています。

　３年生くらいになると，ほら，このとおり！

「ぼく，家ではこんなん食べへんねん。」

　ありゃりゃ。

　学校でみんなといろいろな経験をする中で，たくさんのことを身に付けているのですね。

３年生 理科「こん虫の育ち方」

　時は，夏。

　春から飼育，観察を続けてきたこん虫の学習のまとめです。

　成長の過程を通して，いくつかのこん虫の育つ順序をまとめました。

　こんなに小さくてはかなげでありながらも，なんという命のたくましさ！
　
　生き物，ワンダフル！やね。

４年生 「ツユニモマケズ アツサニモマケズ」

　ツユニモマケズ，アツサニモマケズ，大繩を楽しんでいます。

　汗もいっぱい。

　歓声もいっぱい。

　何より，笑顔がいっぱい！

４年生 算数科「平行四辺形の特徴を使って・・・」

　今日は，平行四辺形を自分でかく学習です。

　底辺と左の辺までは，みんな同じ。

　ここからが，人によってかき方がちがいます。

　どの特徴を使うかによって，選ぶ方法や使う道具もちがってきます。

　１回目は正確にかけなかった人も，２回目はばっちり！

　学びの結果がはっきり表れていました。

３年生 算数科「時こくと時間」

　１分より短い時間の単位，「秒」を学習しています。

　１分は６０秒だと分かりました。

　時計の秒針を見ながら，秒の長さを体感しました。

　次は，顔を伏せて，１０秒チャレンジ，３０秒チャレンジ，６０秒チャレンジ・・・。

　見事，ピタリ賞も出ました。

　みんなが夢中になっている様子，とってもかわいいです。

３年生 算数科「表とグラフ」

　先生からそれぞれのタブレット端末に，ぼうグラフが送られてきました。

　気づきの書きこみを，タブレットで行います。

　交流も，タブレットの画面をみんなに見せながら・・・。

　そして，自分の気づきを先生に送ります。

　最後の全体交流も，画面上で比較，交流します。

　ロイロノートの良さとみんなのスキルが光っていました。

　

５年生 理科「植物の発芽と成長」

　植物の成長に，日光や肥料は関係するのか・・・。

　比較，観察をします。

「って，全然ちがうやん！」

　他のテーブルのサンプルはどうか。

　たくさんの結果から考察し，科学を発見します。

　みんなで楽しく，レッツ　サイエンス！

「暑熱順化」

　体が暑さに慣れることを「暑熱順化」（しょねつじゅんか）と言います。

　週末から，気温も湿度も真夏並みになり，夏の到来を感じるものの，まだ体は暑さに慣れていません。

　さらに，各学年とも水泳学習が始まり，だるさや疲れを感じることも多くなります。

　まずは，規則正しい生活の中で，「水分を摂る，体を動かす，汗をかく」をくり返し，たくさん汗をかきましょう。

　すると，低い体温でも汗をかきやすくなり、汗の量は増えます。さらに，皮膚の血流も増加します。そして，熱が逃げやすくなり，体温の上昇を防ぎます。

　その結果、暑さに対して楽に過ごせるようになり、夏バテや、体のだるさを防ぐことができます。

　このメカニズムには，一定の時間がかかるそうです。

「早寝，早起き，朝ご飯」とともに，暑さに慣れていきましょう。