2年 図画工作科「夢のたまご」

先週に温めていた，夢のたまごが17日についに割れました！それぞれのたまごから，素敵な夢の世界が生まれてきました，海の世界や，キャンプの世界，雲の世界などワクワクする世界がたくさんありました。

おひさま学級 3年生との交流会

生活単元学習で，いろいろな学年の友だちと仲良くなりたいと話し合っていました。
交流会のために，司会やはじめのことば，おわりのことばなどを考え，準備してきました。
プログラムも作り，準備万端です。
交流会の名前は，『みんなで　楽しく　なかよく　なろうね会』としました。

早速，3年生とのふろしきバルーンを使っての交流会を計画しました。
3年1組さんがトップバッターです。
みんなで力を合わせて，大きなふろしきバルーンを操れるのか…
子どもたちの力は素晴らしい！！
どの技も見事，大成功！！

あおいカレッジ チームビルディング

大切にしたいニーズ（願い）を選びながら，チームビルディングに取り組みました。

「気楽さ」「あそび」「平和」「楽しみ」

など，「皆が安心して取り組めることを目指したい」という思いが伝わってくるチームが多くあります。

特に，6年生のリーダーシップが輝いています！

4年生にとって，頼もしい6年生ですね。

おひさま学級 交流学習

先週は，天候に恵まれず，プールに入ることができませんでした。
今週，やっと一緒に入ることができ，楽しく活動することができました。

おひさま学級 図画工作『すきなもの いっぱい』

友だちのすきなものは，何かな…
すきなもの　と　その理由　を発表し合いました。

おひさま学級 おひさま畑

おひさま畑の野菜がすくすく生長しています。
じゃがいもは，収穫の時期が近そうです。
ポップコーンは，子どもたちの腰ぐらいの高さになりました。

５年生社会科「くらしを支える食料生産」

「いつも食べている給食の具は，どこで作られて，どこから来ているんだろう。」
という疑問から，スーパーのチラシを使って，食料品の産地を調べました。

「東京産が全然ないなぁ」

「東北から来ているのも少ない」

早くも色々な気づきがありました。

5年生 社会「あたたかい土地のくらし」

　社会科「あたたかい土地のくらし」の学習では，暖かい気候を利用した沖縄県の産業や暮らしの特色について調べ，まとめて発表しました。
　プレゼンテーションソフトを使って，きいている人にわかりやすいように図やイラストを使ってまとめていました。
　また，国語科で学習した「目的に応じた引用の仕方」もしっかりと身につけて使っている様子もありました。

６月２１日 「ハムサンド」

６月２１日（火）の給食は，
　●コッペパン
　●牛乳
　●ハムサンド（具）
　●マヨネーズ小袋
　●チャウダー
でした。

今日は自分でパンに具をはさんで食べる「セルフサンド」の
メニューでした。
具にマヨネーズを混ぜて，オリジナルのサンドを作りました。
自分で作って食べることで，おいしく楽しく食べることが
できていました。

3年 社会「商店のはたらき」

社会科の学習で商店のはたらきについて学習しています。
スーパーマーケットの店内図をみて気が付いたことから，
お店の人の工夫などについて予想をしました。
来週には実際にスーパーマーケットへ見学をしに行き，
さらに学びを深めていきます。