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最新更新日:2024/06/14 |
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3Flower -音のふしぎ-![]() 音(声)が伝わるとき,ものはふるえているのだろうか という学習問題をもとに,予想を立て実験をしています。 予想を立てる際,どうしてその予想を立てたのか理由も書く子がいて素晴らしいです。 友だちと協力して進める実験は楽しいですね。 予想から結果へとつなげられるよう,めあてを持って実験に取り組んでほしいと思います。 月曜日から元気いっぱいの子どもたち。 朝休みには,お休み中に何をしたか,どこへ行ったかなど色々なお話をしてくれます。 明日は3年生の初の水泳学習の予定ですが,今のところ雨予報・・・。 晴れろー!と明日の天気を願って帰る子どもたちでした。 お家で健康観察票の☑をよろしくお願いいたします。 今日もお疲れ様でした。 ALTの先生と
今日の外国語の授業にはALTの先生が来てくれました。今は“Welcome to Japan"という単元を学習しており,日本の季節ごとの行事を紹介しています。
活動の中にはカードを使ったゲームがあり,しっかり言えるようにグループの友だちと協力して頑張る姿が見られました! ![]() ![]() はじめての水泳学習
今日は水泳学習がありました。6年生になってはじめての水泳学習ということで朝からとてもわくわくしていました。
今日は1回目だったので水慣れを中心に行いました。けのび,バタ足をして楽しく活動しました。 ![]() ![]() ![]() 千羽鶴完成!
みんなが一生懸命作っていた千羽鶴が完成しました!来週はいよいよ修学旅行!体調を崩さないように気を付けて過ごしましょう。
![]() ![]() 3Flower -ミュージックデイにむけて-![]() 3年生になって,リコーダーの学習が始まり,子どもたちはこの3か月でぐんと上達しました。 お家でも「坂道」を練習していることかと思いますが,学校でもリコーダーの響きを感じながら演奏に取り組んでいます。 ミュージックデイ楽しみです。 また,今日は有名な「ピタゴラスイッチ」の音色を聴きました。 「この曲きいたことあるー!」 「リコーダーもいろいろな種類があるんだ」 と親しみをもちながらリコーダーの音を聴くことができました。 みんなが学習しているのはソプラノリコーダーですね。 リコーダーには,「小鳥のように歌うふえ」という意味もあり,新たな知見がたくさんです。 来週は子どもたちが楽しみにしている水泳学習がはじまります。 お家で水泳セットの準備,よろしくお願いいたします。 今週もお疲れ様でした!また来週! 5年生 Happy Days 42日目![]() ![]() ![]() 朝から時間を守って集合し,予定通り出発することができました。 バスが動くだけでうれしい子どもたち。 学外へ出る学習も気が付けば2年ぶり? 無事に実施できてよかったです。 ニフレルではたくさんの命に触れ,楽しみました。 天気の良い昼下がり。公園でゆっくりお弁当をいただきました。 防災センターでは様々な体験を通して災害について知識を深めました。 いざというときは,笛で自分の命を守ってくださいね。 家族の命を守る方法やヒントもたくさん得たはずです。 お家で整理しておいて下さい。 また月曜日から,学びを深めていきましょう。 それでは,今週も1週間よく頑張りました。お疲れ様。 保護者の皆さん,お忙しい中,持ち物の用意や朝早くから,お弁当のご準備ありがとうございました。 今後も,ご協力よろしくお願いいたします。 理科の学習![]() ![]() 空気の力で,スポンジが飛ぶのを実感することができていました。 くちばしクイズ大会!
今日は1組と2組一緒に国語の時間に作ったクイズを出し合いました。
クイズは,国語で学習した「くちばし」のお話を参考に作りました。自分の選んだ動物の一部を穴から見えるよう工夫して,何の動物か当てるものです。前の授業の時間に,それぞれのクラスでクイズを出し合って練習しました。 2回目ということもあってか,前回出題したときよりもスムーズに読めたり,タイミングよく紙をめくったりすることができていました。 隣のクラスのまだ話したことのない子もいたので,はじめは少し固まっている子もいましたが,だんだんと緊張が解けて楽しくクイズを出し合うこともできましたね。 ふりかえりでは,「いろいろな動物がいて面白かった。」「当てられなくても,新しい動物を知れてよかった!」など,意欲的に取り組めていたことがわかるふりかえりがたくさん出ました。また,お家でも出題してみてくださいね! 今週は水遊びが始まりました。6時間授業もよく頑張りましたね。週末リフレッシュして元気に月曜日登校してください! ![]() ![]() ![]() 水泳学習![]() ![]() 久しぶりの水泳学習に朝から楽しみにしている様子が見られました。 だるま浮きやふし浮き,けのび,バタ足などをしました。 正しいおはしの持ち方って?
今日は栄養教諭とおはしの正しい持ち方の学習をしました。
今までのおはしの持ち方を振り返り,正しくもつために,何を気をつけるといいか学習しました。豆つかみをした際は,「つるつるすべる〜!」と苦戦する姿もありましたが,正しいおはしの持ち方の確認をすることができました。 給食時間も,おはしの持ち方を気をつけている様子が見られました。 連日の学習でしたが,プールのご用意,ありがとうございました。 ![]() ![]() |
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