1年生 算数科 「ふえたりへったり」

　今日の１年生の算数科では「ふえたり，へったり」の授業をしました。「バスから降りた人が何人だから，何人へっている。」「５人乗ってきて，もととも乗っていたのは何人だったから…」と「ふえる・へる」について考えを深めることができました。

1年 ひもひもねんど

　図画工作科でねんどを使いました。
まずはねんどの体操をしてやわらかくし，その後ひも状にしたねんどで作品を作りました。
中には，教室や自分の机ごと作品にしてしまう子も…！

1年 ふえたりへったり

　算数科で「ふえたりへったり」の学習をしました。
バスに「のる」と数は増え，「おりる」と数は減ることが分かりました。
代表児童が段ボールのバスに乗ったり降りたりする様子を見ながら，数図ブロックを動かすことができました。

４年 素敵な人を見つけました。

　体育で次の人を考えた片付けや掃除時間にスリッパをそろえていたりと誰かのためを思って行動できる人を見つけました！いいところをまねしてみんなでできるようになりたいですね。

6年生 プール清掃

まもなく始まる水泳学習に向けて，プールの清掃を行いました。
緊急時用の防火水槽代わりに，1年間ためられていたプールの水。
落ち葉や枝，時には昆虫も浮かんでいたり。

みんなが気持ちよく使えるようにとブラシやたわしを使って清掃をしました。
ありがとう。これでみんなが水泳学習を始められます。

5年 自主学習

　次のステップへ！

　算数と国語のプリントをスタートしました！
　どれだけ，どの教科を持って帰るのか自分で考えて持ち帰ります。
　もちろんアドバイスはしますが，自己決定が大切です。
　苦手な子には，その子に合ったものも用意します。

　自己決定，自己採点，頑張り過ぎない習慣化を大切に続けていきます。

5年 算数タイム

　算数タイムでは，５年の最初の単元に入りました！

　４年の計算を経て，５年の最初の単元に。
　
　やはり，小数点の移動を間違える子もちらほら・・・。
　でも最後までやり切り，みんなで100点取れました！

5年 社会

　沖縄の調べ学習をして分かったことをロイロノートで発表できるように準備中です！

　次回は，それぞれ調べたテーマを交流する予定です。

　1年を通してプレゼンをする力を付けていきたいと思います。
　まずは，プレゼンのシート内に文章を入れない，ノートを読まないプレゼンで伝え合います。

5年 総合

　休みを経て，苗も２０ｃｍこえました！

　グングン成長中です。

5年 理科

　インゲンマメも成長中。

　子葉を失った方と，子葉と共もに育った方。

　失った方が先行して発芽したものの，もうすでに子葉のある方の双葉の方が大きいようです。