１年生 あじさい読書週間

　今週は，『あじさい読書週間』です。１年生廊下には，図書委員会の人が作ってくれたクイズが掲示されていて，１年生の子たちは一生懸命問題を解いていました。ほかにも，本を３冊借りることができたり，スタンプの数が増えたり，楽しい１週間になりそうです。
　明日の昼のパワーアップタイムには，教職員による読み聞かせがあります。どんな本を読んでいただけるのか，楽しみです！！

１年生 みずあそびの学習

　今日は，子どもたちが楽しみにしていた水遊びの学習でした。初めての小学校のプールで，たくさんの約束がありましたが，先生の話をしっかりと聞いて，学習に臨むことができました。来週は，月曜と木曜に水遊びの学習があります。安全に気をつけて，たのしく学習していきたいと思います。持ち物や健康観察票のチェックなど，よろしくお願いします。

水遊び

　延期になっていた水遊びがやっと実施できました！
走ったり，カニやワニになって進んだりして，楽しく学習しました！

みんなで合奏しています（６年 音楽）

　音楽の学習では, 鉄琴や木琴を使い「星空はいつも」という曲の合奏をしています。子どもたちは,オルガンやピアノに合わせて鉄琴・木琴を上手に演奏しています。

学校の環境をよくするためにできることを考えています。（６年 国語）

国語「わたしたちにできること」では，学校の中で資源や水，環境を大切にするためにできることについて考えています。「水の無駄遣いをなくす」「こまめに電気を消すなど」班でテーマを決めて,身の回りにある問題について調べていきます。

あいさつ運動,頑張りました！（５・６年計画委員会）

毎朝,登校時に行っていた「げんきいっぱい,あいさつ・黄帽チェック」が
終わりました。２週間,計画委員会の子どもたちは,一生懸命,朝の挨拶を行いました。
中間休みに計画委員会でふり返りを行った際には,
・立ち止まって挨拶する人が増えた
・自分から挨拶する人が増えた」と２週間行うことで,
みんなが意識できるようになったと喜んでいました。
これからも,自分から,相手の目を見て,聞こえる声で挨拶してほしいですね。

４年生 平行な直線

今日は算数の学習で，「平行な直線」について学習しました。

１本の直線に垂直な２本の直線を平行であるということを知り，

その「平行な直線」が身の回りにたくさんあることにも気づきました。


タブレットをもって教室や廊下でたくさん見つけました。

またそれを友達と伝え合いました。

1年生 6年生との交流

6年生と名刺カードの交換を行いました。
少し緊張して話せない様子の子もいましたが，もらったカードを見ながらにこにこしている様子を見ると，とてもうれしかったのだなあと感じました。
これから遊びや学習の中で交流していき，より仲良くなってほしいなと思います。

「１年生と交流しました。」（６年生）

　１年生と６年生はこれから，ペアを作り活動していきます。
その初めの取組として，お互いに自己紹介カードを作り，自己紹介をしました。
　短い時間での交流でしたが，お互いの顔や名前を知ることができ，とても良い機会となりました。

ピアサポート活動 1年生との交流

15日（水）に，1年生と自己紹介をし合いました。緊張している1年生に優しく声をかけ，楽しく会話している様子が見られました。これからも1年生との交流はたくさんありますので，1年生から頼られる存在になるよう頑張ってほしいと思います。