最新更新日:2024/05/31 | |
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4年 絵の具でゆめもよう「何をつかってできたもようだと思う?」 「思い通りにできた!」 と,家から持ってきた「ころがるもの」や「スタンプするもの」を使って,並べたり,重ねたりしながら,思い思いにもようづくりを進めることができました。 4年 絵の具でゆめもよう その2
友だちのよいところを,どんどんまねていく子どもたちです。
廊下に置かれた乾燥だなには,たくさんの作品が並んでいます。 来週は,これらを使って,一つの作品づくりに取り組みます。 完成が楽しみです。 3年生 算数十二支を言いいきる時間を班で測り,1分より短い時間の感覚に触れることができました。 6年 道徳 それじゃだめじゃん
人にはそれぞれに短所や長所があって短所だと思っていたことを長所にすることもできるということについて心動かされた様子です。春風亭昇太さんの「それじゃ,ダメじゃん。」という口癖にはそんな思いがこめられていることに気づきました。
3年生 図工友だちの作品を見て,こんな工夫ができたのか!ダイナミックな作品だなー!とたくさん気づきのあった子どもたちでした。 6年生 国語 主張と事例
説明的文章を読んで,主張とそれを支える事例の大切さについて学習しました。昼休みは今の設定より長い方がいいか,今のままでよいかについて書きました。自分の経験だけでなく,インターネットで,情報を集めている様子も見られました。説得力のある主張について考えることができました。
6年生 音楽 ラバーズコンチェルト4年 ピカピカの食器に
今日は,とても暑い日でした。
暑い中,給食を作ってくださっている調理員さんたちのことを考えていると,子どもたちは気づきました。 なかなか毎日直接お会いして,「感謝の気持ち」を伝えることはできないけれど,ピカピカの食器になったら伝わるかな。 食べ終わると,班のみんなで食器をチェックし合います。 ピカピカになった食缶や食器を運ぶ今週の給食当番さんたちも,とてもうれしそうでした。 今日も,おいしい給食をごちそうさまでした。 6年生 調理実習
小松菜とコーンの炒め物を作りました。
グループの友達同士で声をかけ合い,助け合いながら 安全に 調理しました。 1年生 GIGA端末を使って
自分のIDと パスワードが書かれたカードを
じっくり見ながら,同じように 入力して ログイン し,算数のドリルをしました。 |
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