体育科 走りはばとび

　３年生の体育科では，「走りはばとび」の学習を行っています。より良い記録をめざして，跳ぶときの目線や足の出し方など，いくつかのポイントを意識しながら活動に取り組んでいます。砂場へ思い切って跳ぶ姿はとても楽しそうです。

小さな自分のお気に入り

　図画工作科の学習では，「小さな自分のお気に入り」という学習を始めました。
　この学習では，運動場の場所から，自分のお気に入りの場所を見つけ，そこに小さく印刷した自分の写真を置きます。そして，その様子をタブレットで撮影をして作品にしていきます。
　今日は，運動場に自分のお気に入りの場所の写真を撮りに行きました。石の隙間や木の根元など，小さな場所をアップにして撮影をしました。すると，その写真が石のトンネルやジャングルに見えてきて，子どもたちは驚いている様子でした。
　写真を撮った後は，ロイロノートに写真を移し，どんな場所につくり上げるか，イメージを書き込みました。山登りやキャンプなど，いろいろなアイデアが出てきました。

食の指導「やさいパワーをしろう」

先々週と先週，２年生では食の指導が行われました。

「やさいパワーをしろう」ということで，野菜の栄養や働きについていろいろ教えていただきました。

学習の最後には，いろいろな野菜を食べてほしいということで，１週間「やさいビンゴ」を行いました。

学校やおうちで食べた野菜に色を塗って，いくつビンゴをつくれるか挑戦しました。

給食では「少しでも食べてみようか」と苦手な野菜に挑戦する子も増えました。

これからもたくさん野菜を食べ，健康に毎日を過ごしてほしいです。

体育科「水なれ」

今日は今年度初めてのプールで低水位の水なれを行いました。

今年度初の，水なれに大喜びの子どもたち，少し肌寒く感じることもありましたが，久しぶりのプールでの学習を満喫しました。

図画工作科「わっかで へんしん」

２年生では図画工作科で「わっから　へんしん」の学習をしています。

腰や肩に着けた「輪」から，子どもたちがイメージを広げ，輪を飾り付け変身していきます！

変身といえばと，ベルトやマントを作る子，腕輪を作る子などこもたちは思い思いの作品を作っていきます。

2年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　一生懸命育てている野菜の，お世話の仕方について考える学習をしました。自分の野菜で発見したことや，みんなに伝えたいことを見つけた時にＧＩＧＡ端末で撮った写真を使いました。写真に，気づいたことや思ったことを書き込んでいました。交流を通して，「虫がつかないように気を付けたい」「もっとお水をあげたい」など，これからの目標をもつことができました。

６くみ 音楽

　マラカスや音楽室の椅子を使って，リズムを打ちました。先生のピアノや歌に合わせて，リズムを打ちました。リズムの合奏もしました。楽しく活動できました。

６くみ 音楽

　音楽室で学習をしました。校歌やビリーブの歌を歌いました。歌を歌うときは，のびのびと声を出して，楽しく歌いました。

６年生 授業参観 道徳「ＩＰＳ細胞の向こうに」

　ノーベル生理学・医学賞を授業した山中伸弥京大教授のお話を基に学習しました。山中さんが，成功＝完成ではない，と考えている理由を話し合うことを通して，より高い目標を立てて，それに向けてくじけずに希望と勇気をもって努力していこうとする気持ちを子どもたちにもってほしいな，と考えました。子どもたちは，よく考え，積極的に意見を話しました。

４年生 授業参観 道徳「遠足の朝」

　授業参観で道徳の学習をしました。お話を基に，主人公の行動のすばらしさを考えることを通して，正しいことを行ったときのすがすがしさに気づき，自分が正しいと判断したことは，すすんで行おうとする気持ちをもってほしいな，と考えました。子どもたちは，積極的に意見を発表し，頑張って学習をしました。