図工の作品作りをしています！

　想像力豊かな子どもたちが考えた「まぼろしの花」。色遣いや背景など細かいところもこだわりを持って取り組んでいます。時には友だちの作品を覗き，「すごーい！」など良い声も聞こえてきました。

体育科「マット運動」

　体育科の学習で，マット運動をしました。ねらい１では，自分が決めた連続技に，ねらい２では，少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。
　倒立前転のために，壁倒立を練習している様子です。
　アドバイスをしながら頑張っていました。

3組 委員会活動

　今年度3組の5年生は，科学クラブに入りました。1回目の活動は，部長と副部長を決めてどんな活動をしたいかを話し合いました。みんな積極的に発言していました。ふりかえりを見ても，1年間の活動をとても楽しみにしているようでした。楽しい活動がたくさんできるように先生たちもがんばりたいと思っています。

フォークダンス

　体育科「フォークダンス」の学習を行いました。
　タタロチカの音楽に合わせて踊り，手を繋いで円を回る時にはみんなで協力してスピードを合わせて進めることができました。手がしっかり伸びて動きが大きくなってきたり，音楽に合わせて体を自由に動かせるようになったりしてきました。
　授業の前後には手洗いを徹底し，感染症対策にも取り組みました。

やぶいたかたちからうまれたよ 鑑賞会

　今日は図工科「やぶいたかたちからうまれたよ」の作品が完成し，鑑賞を行いました。
　鑑賞のポイントを確認した後，友達の作品を沢山観て回りました。「○○さんの作品は，動物も出てきて食べ物も出てきて面白い！」「ぼかしの技が上手！」と，沢山の作品の素敵な所を見つけてくれました。是非，教室や1年生の下駄箱の上に飾られている作品もじっくり観てみてくださいね♪

絵の具を使って

　図画工作科の「ふしぎな　たまご」では，たまごの殻の部分を水彩絵の具で表現しました。絵の具セットを使うのが楽しみでしょうがなかった２年生。真剣に作品作りに取り組んでいました。色を混ぜて自分のお気に入りの色を作ったり，筆の動きを楽しんだり，思い思いの素敵なたまごができそうです。

【クラブ活動】

年間計画を決めて，活動をしています。

【５年 実行委員会】

　自分達で企画をして役割を決めています。どうなるのか楽しみです。

社会科「くらしと水」

　前時までの学習で，自分たちが使っている水が，琵琶湖から来ていることを知りました。今日は，琵琶湖から，家庭に届くまでに，どのような過程を経ているのかという学習問題を立てて，予想を立てました。自分の考えを書いたあとに，グループやクラス全体で交流している様子です。
　「琵琶湖の水はそのままでは汚れていてきれいではないから，きれいにしてから，家庭に届けられている。」「水をきれいにするところが浄水場というところだと思う。」「水の中には菌などもあるかもしれないから，それもなくなるようにしていると思う。」などなど，みんなが活発に意見を出し合っていました。
　「浄水場ってどんなことをしているのかな？」「もっとくわしく知りたいな。」という子どたちの声から，次の時間には，「浄水場ではどのようにして水をきれいにしているのだろうか」という学習問題を解決していきたいと思います。

6月1日 尿検査があります

　「腎臓病はものをいわない臓器」とされ,症状が出た時には病気が進行が多いです。
　早期発見のためには,「学校検尿」が大切です。
　明日,朝起きて一番の尿です。
　はじめの尿は見送り,中間の尿をとりましょう。
　忘れずにしましょう。