ひらがなの学習

１年生
ひらがなの学習を進めています。

だんだんと形をとることが難しい字になってきました。

今日は「れ」をかきました。

「れ」のつくことば見つけをしたり，
ていねいに書いたりしていました。

書写

２年生
かきかたペンを使って書写に取り組みました。
カタカナを画の方向に気を付けてかきました。

集中して書くことがえきるように

し〜んとした雰囲気の中で，ていねいに書いていました。

できあがったときには，ふ〜と一息ついていました。

京都市のごみ

４年生　社会科

京都市のごみの処理の仕方について，これまで調べてきたことをまとめました。

見学した南部クリーンセンターの他にも，

ごみを処理するために働いているいろいろな施設がありました。

ゴミを燃やしてうめるだけでなく，

まだ使える資源として，リサイクルやリデュースする方法があるということも，

大事なキーワードとしてまとめていました。

５年 理科 ヨウ素液を使って

　「植物の発芽と成長」の学習で，発芽する前の種子には発芽に必要な養分が含まれているのかを調べるためにヨウ素液を使った実験をしました。また，インゲン豆以外の種子や普段食べている米にもデンプンが含まれているかを調べました。結果に驚きながらも，しっかりと結論を導き出すことができていました。

ツルレイシの観察

４年生　理科

まいた種から芽が出て，葉の数も増えたとうれしそうな子ども達。

どのくらい伸びたかな？

長さを測ったり，葉の数を数えたりして

成長具合や気が付いたことをノートに記録しました。

友達が見つけたことを，自分のツルレイシで確認し，また友達と共有する姿も見られました。

リレーあそび

２年生　体育科

輪の形をしたバトンを使ってリレーあそびをしています。

よーい，どん！全力で走ろう！

まっすぐコーンまで走ったら，くるっと回り込んで折り返して走って・・・
次の人へ！

バトンをもらう人は，前の人が近づいてきたらリード！

うまくバトンパスできた！かんばれー！

声かけもだんだん盛り上がって，みんないっしょうけんめいに取り組んでいました。

あわせていくつ

１年生
たしざんの学習を始めました。


あわせていくつになるか，数図ブロックをつかって
操作したり，絵や図に表して考えたりしました。

リレー

運動場では，３年生のこどもたちが
リレーに取り組んでいました。

バトンをうまくわたすことができるかが
ポイントです。

最後まであきらめずにチームで協力して

取り組んでいました。

あさがおの観察

１年生
あさがおがぐんぐん成長しています。

今日は，前に観察したときと比べて，

かわったこと等を観察しました。

葉の数が増えたり，くきがのびたり・・・

子どもたち，新しい発見をたくさんしていました。

ハードル走

６年生
体育の学習でハードル走を行っています。

インターバル，跳びこし方など気を付けながら

取り組んでいました。