2年 図画工作科 「夢のたまご」

2年生では図画工作科で「夢のたまご」の学習をしています。子どもたちは毎日割れるようにパワーを送って温めています。生まれるまであと1日，，，どんな夢の世界が生まれるのかワクワクしています。

4年生 理科「とじこめた空気と水」

　理科では「とじこめた空気と水」の学習が始まりました。
　身の回りでは，タイヤや水鉄砲などがありますが，空気と水どちらのほうが手ごたえがあるか予想してから，筒の中に空気と水を入れて，どちらのほうが押したときに栓を遠くまで飛ばせるのかを確かめる実験をしました。
　予想では，「空気のほうが袋に入れたときに割れにくいから，空気！」「水のほうが重いから，重さで飛ぶ！」など，意見が真っ二つに！！
　実際に飛ばしてみると…？？結果は，ぜひ子どもたちに聞いてみてください。来週からの学習でもっと深めていけるのが楽しみです。

５年生＆３年生きらりタイム

　５年生と３年生のきらりタイムがありました。
今日は，６年生の動画を見ながら，挨拶のしかたについて一緒に考えました。

「お互いが笑顔になるような挨拶をする」

「自分から元気よくする」

グループで話し合いながら，いろいろなことを考えていました。

家庭科「朝食から健康な１日の生活を」

家庭科の学習で調理実習に挑戦しました。
今回は「いろどり野菜いため」と「スクランブルエッグ」に取り組みました。
ポイントは「火加減・時間」「野菜の切り方」「野菜を炒める順番」「好みに合わせた調理」です。
グループの仲間と役割分担や味付け，スクランブルエッグの炒り具合など相談しながら，協力して進めることができました。
「おいしい！」「ちょうどいい火の通り具合にできた！」など，嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

６月１６日 「トマトと卵のスープ」

６月１６日（木）の給食は，
　●麦ごはん
　●牛乳
　●青椒肉絲　
　●トマトと卵のスープ
でした。

家庭では，生で食べることが多いトマトですが，
給食では，スープにトマトを使いました。
フワッとした卵とほどよいトマトの酸味がおいしく，
人気のスープでした。

５年生理科「メダカの誕生」

理科では顕微鏡を使ってメダカの卵の観察をしています。

産卵後経過した日数による変化を，丁寧に観察する子どもたちの様子です。

おひさま学級 夏の風物詩？

先日，収穫した玉ねぎは，7月に開催予定の『おひさま八百屋』に向けて干しています。
当日まで大事に保管できますように。

６月１４日 「大豆と牛肉のトマト煮」

６月１４日（火）は，パン献立の給食で
　●黒糖コッペパン
　●牛乳
　●大豆と牛肉のトマト煮
　●小松菜のソテー
でした。

「大豆と牛肉のトマト煮」は，
「畑の肉」といわれるくらい栄養価の高い大豆を
たっぷりと使いました。
トマト味はパンにもよく合い，大豆も食べやすかった
様子でした。

あおいカレッジ 課題設定

平和ゼミでは，
身近な平和チーム・STOP戦争チーム・平和の意味チーム・世界の平和チーム・世界と日本の関係チーム
の5つのチームが誕生しました。

それぞれのチームごとに課題と仮説を設定し，探究活動をスタートさせていきます。

あおいカレッジ ワクワクシェア会

子どもたちのゼミが決定しました。

今日は，まず，子どもたちがどんなワクワクを持っているのかを共有し，チームを作っていきました。

それぞれの子どもたちのワクワクに，共感する姿が多くみられました。