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最新更新日:2025/07/24 |
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いくせいがっきゅうこうりゅうかい (ひまわりがっきゅう)
リモートでいくせいがっきゅうこうりゅうかい
なかよしかいをしました。 すざくだいはちしょうがっこうは はじめのことばを みんなでいいました。 ![]() ![]() ![]() しょしゃ2 (ひまわりがっきゅう)
なまえをかく れんしゅうもしました。
![]() ![]() ![]() しょしゃ (ひまわりがっきゅう)
はじめてもうひつの がくしゅうをはじめました。
まずは どうぐのつかいかたや なまえをおぼえました。 せんをたくさん かいてみました。 ![]() ![]() ![]() バースデーチェーン![]() ![]() ![]() My birthday is〜 の英語だけを使って誕生日順に並びなおす アクティビティをしました! ジェスチャーなしの英語だけでがんばって 聴き取ったり話したりできていました。 和語・漢語・外来語![]() ![]() ![]() 学習をしました。 日本語でも意外に外来語が多くあることに 子ども達は驚いていました。 岩 3![]() 様子を見てみたりと普段できないことができて楽しかったようです! 岩 2![]() ![]() ![]() 岩![]() ![]() ![]() 波 6![]() ![]() ![]() 子どもたちは,普段使わない実験用具などにくぎ付けで取り組んでいました。 波 4![]() ![]() ![]() この器具を使って空気が振動して音が伝わっていることを感じました。 |
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