１ねん さんすう

たくさんの箱を，形ごとに仲間分けしました。細長い四角や，さいころみたいな四角，細長い丸，など呼び方を工夫して声を掛け合いました。

１・２ねん たいいく

今日からみずなれが始まりました。低水位での活動になりましたが，子どもたちはとても楽しそうに入っていました。１年生にとっては，はじめての学校のプールで大はしゃぎでした。
明日も，みずなれの予定です。忘れずに用意を持ってきましょう。

１ねん さんすう

「いろいろなかたち」の学習がはじまりました。今日は，箱を使って，さまざまなものをつくりました。お城やおうち，タワーや動物など工夫を凝らして班で協力してできました。

3年 理科

理科の学習で，植物の育ち方について調べています。
ヒマワリやホウセンカの苗を見ながら，葉の色や形，大きさなどをくわしく観察しました。観察したことを観察カードに書いています。

3年 理科

観察をしていると，「もっとくわしく観察したいな。虫めがねを使いたい！」という声が出てきました。そこで，この後，虫むがねを使って観察することになりました。葉の様子など，さらに詳しく見ることができ，観察カードも詳しく書けました。

2年 図工

　未来の暮らしを想像して絵を描きました。
「どんな家にすみたいかなあ。」「どんな街になっているかなあ。」「どんなものがあったら楽しいかなあ。」と考えました。楽しい家や街の絵がいっぱいです。

2年 漢字小テスト

　漢字の小テストをしました。今回は満点がとても多く，しっかりと書けていました。

【５年 社会 くらしを支える食料生産】

社会科でくらしを支える食料生産について学習しています。今日は，チラシを切り取って日本地図に貼り，食料マップを作りました。マップにしてみると，日本全国でたくさんのものが作られていることがわかりました。これからの学習で詳しく調べていきましょう。

2年 国語

　「あったらいいなこんなもの」の発表をしました。友だちが考えた面白い発明品を自分ならどんな風に使おうかなあと興味津々に聞いていました。

2年 体育

　リレーあそびの学習です。バトンの渡し方を練習してから走りました。
　最後の振り返りでは，
「バトンの渡し方によって順位も変わることがあることに気づきました。」
「走る方向を向いてバトンをもらうためには，渡す人が合図することが大事だとわかりました。」
など，協力する大切さに気付いたことを発表していました。また次にリレーをするときに思い出して生かしてほしいと思います。