6年 体育「ハードル走」

6年生にもなると，自分たちでハードルの用意をしたり，ハードルの間隔を走者ごとに調整したりして，体育の学習を行うことができています。

この日は，抜きとり足の動きを確認しながら，学習を行っていました。

紫陽花が咲いています

職員室前の花壇で，紫陽花が咲きはじめています。

明日は，参加日です。
学校に来られた際に，ぜひご覧ください。

昼休みの様子 その２

グランド以外の所では・・・。

砂場の近くにある，うんていで元気よく遊んでいます。

藤棚の下で，生き物の観察をしていた低学年。

渡り廊下で，友達とおしゃべりをしている中学生。

昼休みの様子 その１

一年生は，遊具遊びを開始したので，分かりやすいように赤白帽子かぶって遊んでいます。

5年生は先生と一緒にドッヂボールをしていました。

4年生は先生と一緒に，けいどろをしていました。

2年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　毎朝，しっかりと自分の野菜の「けんこうかんさつ」と水やりをがんばっています。きゅうりやなすびの実が，できているものもありました。「まだ，とらへんねん。もっと大きくなってほしいから。」と実った野菜を見てつぶやく子どもの声が聞こえてきました。

3年生 国語「ローマ字」

　ローマ字の学習をしました。「あいうえお」をローマ字で書く練習をしました。ていねいに，一文字ずつしっかり書きました。

３年生 体育「リレー」

　体育でリレーをしました。チームで力を合わせて走りました。一生懸命がんばりました。

６くみ 収穫した野菜

　収穫した玉ねぎとジャガイモについて，みんなで新聞に書いてまとめました。そして，重さをはかり，同じ重さずつ袋に入れました。今日は，おうちの人にお土産として持って帰ります。どんな料理になったのか，また，教えてほしいと思います。

１年生 算数「ふえたりへったり」

　バスに乗り降りする人を，役割演技でみんなでみました。バスに乗って「雲の国」や「コーヒーカップの国」など，楽しいところへ出かける場面でした。バスに乗ったり下りたりしましたが，何人乗ったのか，何人降りたのか，数図ブロックで一人一人が確かめて，数が「ふえる」・「へる」の意味を考えました。

１年生 図画工作「はこでつくったよ」

　「はこにまほうをかけて，箱を変身させよう」という先生の言葉で，子どもたちは，どんどん箱を積んだりくっつけたりして変身させていました。「見て！きりん！」と言って見せてくれた子どもは，「小さいキリンもあるよ。」と言って２つ目も見せてくれました。